人教版九年级下册(2016部编版)第12课《词四首——渔家傲 秋思》课堂实录

2020-03-18
| 8页
| 599人阅读
| 58人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2019)九年级下册
年级 九年级
章节 渔家傲·秋思/范仲淹
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 130 KB
发布时间 2020-03-18
更新时间 2020-03-18
作者 ^^
品牌系列 -
审核时间 2020-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13006015.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《渔家傲 秋思》课堂实录 一、导入新课 师:在每一个朝代,都有爱国的将士戍守边关的动人事迹,都有仁人志士渴望杀敌报国的雄心壮志。今天我们就让我们共同走进范仲淹的《渔家傲秋思》,感受塞外奇异的风光和他的情怀。 二、作者简介 师:你们对范仲淹有哪些了解? 生:学过《岳阳楼记》。 生:从“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”能感受到他的政治理想与抱负。 生:他是北宋的政治家和文学家,字希文。 师:回答的都很好,我来补一下。范仲淹,字希文,是苏州吴县人。北宋著名的政治家,文学家。在诗词文章方面都有名篇传诵于世,其词存世不多,仅三首比较完整,但意境宏阔,气象雄奇,以反映边塞风光和征战劳苦见长,具有一定的创新精神。曾守卫西北边疆多年,政治上主张革新,他的词风格明健,对苏轼、辛弃疾豪放诗派的形成有很大影响。著有《范文正公集》。 三、 理解题目,了解背景 师:说到词,咱们得明确词牌名和题目。这首词的词牌名和题目分别是什么? 生:(齐声)“渔家傲”是词牌名,“秋思”是题目。 师:从字面看“秋思”是什么意思? 生:在秋天季节的一种思念。 师:对,这个题目是很抒情的。这和咱们在《岳阳楼记》里认识的范仲淹能相符吗? 生:我觉得不太相符,有着“不以物喜,不以己悲”、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”胸襟的才是我心目中的范仲淹。 师:带着疑问,听老师介绍背景。北宋仁宗即位之后,国家逐渐形成积贫积弱之势,表面一片升平,实际上危机四伏。宝元元年,西夏元昊称帝,宋廷调兵遣将,扬声声讨,但事出仓促,每战辄败。1038年西夏大举进攻宋朝,攻取今陕北数县,延州成为孤城,1040年,朝廷委派范仲淹出任陕西经略安副使兼知延州,延州就在今天的延安,在当时属边塞地区。抗击西夏,范仲淹担任起组织西北战线,力完狂澜的重任。他到任后,改革军制,团结上下,生产戍边,渐收失地而威震西夏,他在任四年,西夏不但不敢侵犯,而且称他为“胸中自有数万甲兵”。这首词就是他在西北军中的感怀之作。他的家在江苏的吴县,一个生于江南的文人,此时此地有何感想呢?让咱们一步步走近作者。 四、 朗读正音,初步感知 师: 先请一位同学朗读,其余同学注意正音。 (一生朗读全词) 生1:“浊”应念zhuó,他念成zhú了。 生2、“燕然”里的“燕”念yān,他念成yàn了。 师: 大家听的很仔细。还有一个字“寐”,读成“mài”。 (学生自读) 师:请女生齐

资源预览图

人教版九年级下册(2016部编版)第12课《词四首——渔家傲 秋思》课堂实录
1
人教版九年级下册(2016部编版)第12课《词四首——渔家傲 秋思》课堂实录
2
人教版九年级下册(2016部编版)第12课《词四首——渔家傲 秋思》课堂实录
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。