4.1 量子概念的诞生 江苏省扬州市教科版高中物理选修3-5导学案+作业

2020-03-18
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特供

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 1. 量子概念的诞生
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 江苏省
地区(市) 扬州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 177 KB
发布时间 2020-03-18
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-18
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来源 学科网

内容正文:

§4.1 量子概念的诞生(课后作业) 1.对黑体辐射电磁波的波长分布有影响的因素是 (   ) A.温度 B.材料 C.表面状况 D.以上都正确 2.下列叙述正确的是 (  ) A.一切物体都在辐射电磁波 B.一般物体辐射电磁波的情况只与温度有关 C.黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关 D.黑体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波 3.普朗克常量是自然界的一个基本常量,它的数值是 (  ) A.6.02×10-23 mol B.6.625×10-3 mol·s C.6.626×10-34 J·s D.1.38×10-16 mol·s 4.2006年度诺贝尔物理学奖授予了两名美国科学家,以表彰他们发现了宇宙微波背景辐射的黑体谱形状及其温度在不同方向上的微小变化.他们的出色工作被誉为是宇宙学研究进入精密科学时代的起点.下列与宇宙微波背景辐射黑体谱相关的说法中正确的是(   ) A.一切物体都在辐射电磁波 B.一般物体辐射电磁波的情况只与温度有关 C.黑体的热辐射实质上是电磁辐射 D.普朗克在研究黑体的热辐射问题中提出了能量子假说 5.如图所示,画出了四种温度下黑体辐射的强度与波长的关系图象,从图象可以看出,随着温度的升高,则 (   ) A.各种波长的辐射强度都有增加 B.只有波长短的辐射强度增加 C.辐射强度的极大值向波长较短的方向移动 D.辐射电磁波的波长先增大后减小 6.某激光器能发射波长为λ的激光,发射功率为P,c表示光速,h为普朗克常量,则激光器每秒发射的光量子数为 (  ) A. B. C. D.λPhc 7.下列描绘的两种温度下黑体辐射强度与波长关系的图象中符合黑体辐射实验规律的是(  ) 8.对应于3.4×10-19 J的能量子,其电磁辐射的频率和波长各是多少?(h=6.63×10-34J·s) 9.人眼对绿光较为敏感,正常人的眼睛接收到波长为530 nm的绿光时,只要每秒钟有6个光量子射入瞳孔,眼睛就能察觉.普朗克常量为6.63×10-34J·s,光速为3×108 m/s.人眼能察觉到绿光时所接收到的最小功率为多少? $$ §4.1 量子概念的诞生 学习活动一:黑体辐射 问题一:在实验中靠近明火有什么样的感觉? 问题二:在冷却的过程中,铁钉的颜色发生了什么样的变化?为什么? 问题三:为什么我们会看到物体呈现不同的颜色? 问题四:黑体有怎样的特点? 问题五:黑体辐射与一般物体的热辐射有什么区别? 学习活动二:黑体辐射实验规律的理论解释 问题一:请在“黑体辐射的实验规律”图中大致画出温度为1700k时,辐射强度随波长分布的图像。 问题二:你的作图依据是什么? 黑体辐射的实验规律: 问题三:若未来大家进行科学探究,遇到了这样的理论与实验无法吻合的问题时,同学们会怎么做? 学习活动三:能量子 问题一:普朗克解决黑体辐射问题时的重大突破? 问题二:如何理解“连续”和“不连续”? 问题三:在宏观概念中,请列举一些“不连续”的概念 辐射强度 黑体辐射的实验规律 辐射强度 $$

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4.1 量子概念的诞生 江苏省扬州市教科版高中物理选修3-5导学案+作业
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