微专题十一 切线的辅助线问题-20春浙教版九年级数学下册同步测试

2020-03-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 218 KB
发布时间 2020-03-18
更新时间 2020-03-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-18
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来源 学科网

内容正文:

微专题十一____切线的辅助线问题__[学生用书A66] 一 切线的判定 (教材P40作业题第4题) 已知:如图1,AB是⊙O的直径,BC⊥AB,弦AD∥OC.求证:DC是⊙O的切线. 图1   教材母题答图 证明:如答图,连结OD. ∵AD∥OC,∴∠COB=∠A,∠ADO=∠DOC. ∵OA=OD, ∴∠A=∠ADO,∴∠COB=∠DOC. 又∵OC=OC,OD=OB, ∴△CDO≌△CBO(SAS), ∴∠CDO=∠CBO=90°,∴DC是⊙O的切线. 【思想方法】 证明某直线为圆的切线时,(1)如果已知直线与圆有公共点,即可作出经过该点的半径,证明直线垂直于该半径,即“连半径,证垂直”;(2)如果直线与圆的公共点不确定,则过圆心作直线的垂线,证明直线到圆心的距离等于半径,即“作垂直,证半径”.  如图2,以线段AB为直径作⊙O,CD与⊙O相切于点E,交AB的延长线于点D,连结BE,过点O作OC∥BE交切线DE于点C,连结AC. (1)求证:AC是⊙O的切线; (2)若BD=OB=4,求弦AE的长. 图2   变形1答图 解:(1)证明:如答图,连结OE. ∵CD与⊙O相切,∴OE⊥CD,∴∠CEO=90°, ∵OC∥BE,∴∠AOC=∠OBE,∠COE=∠OEB, ∵OB=OE,∴∠OBE=∠OEB, ∴∠AOC=∠COE, 在△AOC和△EOC中, ∴△AOC≌△EOC(SAS), ∴∠CAO=∠CEO=90°,∴AC是⊙O的切线; (2)在Rt△DEO中,BD=OB, ∴BE=OD=OB=4,∵OB=OE, ∴△BOE为等边三角形,∴∠ABE=60°, ∵AB为⊙O的直径,∴∠AEB=90°, ∴AE=BE·tan60°=4.  [2019·安顺]如图3,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O与边BC,AC分别交于D,E两点,过点D作DH⊥AC于点H. (1)判断DH与⊙O的位置关系,并说明理由; (2)求证:点H为CE的中点; (3)若BC=10,cosC=,求AE的长. 图3   变形2答图 解:(1)DH与⊙O相切.理由如下: 连结OD,AD,如答图, ∵AB为直径,∴∠ADB=90°,即AD⊥BC, ∵AB=AC,∴BD=CD, 而AO=BO,∴OD为△ABC的中位线

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