第4课时 小石潭记（1）-2019-2020学年【十分钟同步课堂专练】（重点练）下学期八年级语文部编版

一、阅读下面的文章，回答后面的问题。 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。[来源:学科网] ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (有删节) 1．解释下列加点词语。 (1)卷石底以出（_______） (2)日光下澈（______） (3)其岸势犬牙差互（_____________） (4)乃记之而去（________） 2．用现代汉语翻译下面的句子。 (1)日光下澈，影布石上。 (2)以其境过清，不可久居。 3．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( ) A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。 B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。 C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的情态。[来源:学科网ZXXK] D．第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。 4．第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。 二、阅读下面两篇短文，回答后面的问题。 （甲）小石潭记 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵫，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。 （乙）小石城山记 自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道。其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。其上为睥睨梁橱之形③，其旁出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远。无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或日：“以慰夫贤而辱于此者。”或日：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。 （注）①黄茅岭：在湖南零陵县城西面。②垠：边界，尽头。③睥睨（pì nì）：即“埤堍”，城上有孔的矮墙。梁桶（lì）：屋的正梁。④堡坞（bǎo wù）：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。⑤箭：小竹子。⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。⑦夷狄：古代称东方少数民族为夷，称北方少数民族为狄。这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。 1．请用“／”给文中画线的句子断句（限断两处）。 其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石 2．解释下列句中加点的词。[来源:学科网ZXXK] （1）其岸势犬牙差互 __________________ （2）以其境过清，不可久居 __________________ （3）益奇而坚 __________________ （4）或曰：“以慰夫贤而辱于此者。” __________________ 3．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （2）自西山道口径北，逾黄茅岭而下。 4．下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（ ） A．投以小石 先帝不以臣卑鄙 B．是固劳而无用 潭西南而望 C．吾疑造物者之有无久矣 环而攻之而不胜 D．是二者，余未信之 是日更定矣 5．这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品。在《小石潭记》中，作者借小石潭 ，周围清幽冷寂的氛围。表达了__________________的情感；在《小石城山记》中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己__________________的不平之气。 三、阅读下面的文言文，完成下列小题。 （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩坏，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下