沪科版物理高二年级第一学期第三篇第九章E自动控制与模块机器人_学案(无答案)

2020-03-18
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普通

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高二
章节 E. 学习包—自动控制与模块机器人
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 18 KB
发布时间 2020-03-18
更新时间 2020-03-18
作者 m。ei
品牌系列 -
审核时间 2020-03-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12998196.html
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来源 学科网

内容正文:

www.21cnjy.com www.21cnjy.com 自动控制与模块机器人 【学习目标】 1.知道机器人的相关知识,理解模块机器人的构成以及各个模块的作用。 2.知道模块电路及其组合方式,初步学会组装和操作模块机器人。 【学习重难点】 1.模块机器人的构成和实验探究。 2.运用模块化设计方法设计生活中简单的自动控制电路。 【学习过程】 一、新知学习 1.机器人三原则: ①机器人不应伤害________; ②机器人应遵守________,与第一条违背的命令除外; ③机器人应能________,与第一条相抵触者除外。 2.成为机器人的条件: ①具有________、________、________等三要素的个体; ②具有________传感器和________传感器; ③具有平衡觉和________传感器。 3.机器人分为哪六种? 4.机器人的身体构成共有_______部分。 5.机器人是一种具有_______、个体性、_______、_______、半机械半人性、_______、奴隶性等7个特性的柔性机器人。 二、达标检测 1.在生活中你接触过哪些自动控制设备和装置? 2.什么是模块机器人?机器人由哪些模块组成? 3.传感器由哪些作用?观察身边的家用电器中,应用了哪些传感器? 4.在“DIS实验”中,我们应用过哪些传感器?这些传感器分别起什么作用? 5.敏感元件是传感器的核心部件。常用的敏感元件有几种?分别说说它们的基本工作原理。 $$

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