精品解析:江西省吉安市安福中学2019-2020学年高一(普通班)下学期3月线上考试语文试题

2020-03-17
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 江西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 120 KB
发布时间 2020-03-17
更新时间 2024-08-29
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2020-03-17
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内容正文:

享学利网空组卷四 ww.zxxk.co 2022届高一年级普通班线上考试语文试题 第I卷阅读题 一、现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列各趣。 为何“乌纱帽”是当官的代称 我们有时会看到反映官场百态的古装电视剧,戏剧中常有当了官叫作“戴了乌纱帽”,被革职的称作 “摘去乌纱帽”的剧情。可是,为什么乌妙帽被用来作为当官的代称呢? 在早期的中国,并没有“帽”这种称呼,《仪礼》中称帽为“头衣”或“元服”(元,首也).到了东 晋成帝时,皇帝让在宫廷中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子,叫做“乌纱帽”。后来,南朝宋明帝时, 建安王刘休仁创制了一种用黑纱抽边的半透明帽子,也叫乌纱帽。当时,这种帽子很快就在民间流行了, 也成了百姓常戴的一种便帽,而且无论官民贫富都可以戴,但这种帽子还未成为官职的象征。 在《通典●礼十二》上记载:“隋文帝(杨坚)开皇初,尝着乌纱帽,自朝贵以下至于冗吏,通着入朝。” 所以隋朝天子百官都戴鸟纱帽,并且成了官职高低的分别。根据文献上的记载,隋朝文式官员的服饰有四 种,而乌纱帽上的玉饰则显示官职的大小。一品官是最高级官员,玉饰有九块,二品有八块,三品有七块, 四品有六块,五品有五块,六品以下就不准佩带玉饰了。 不过,到了宋朝时乌纱帽的形状有了改变。宋太祖赵匡胤登基后,为防止大臣们在朝廷上交头接耳, 就下诏书修改乌纱帽的样式,在乌纱帽的两边各加一个翅,有一尺多长,并在翅上装饰不同的花纹用以区 别官阶高低。如此一来,朝臣们只要脑袋一动,软翅便会随之摆动,皇上居高临下,就看得清清楚楚了。 明朝时鸟纱帽则成为官员的象征。在《明史●舆服志》上载:“洪武三年定,凡上朝视事,以乌纱帽。 团领衫。束带为公服。”从此,乌纱帽便正式成了当官的代称。而自明世宗开始,乌纱帽的双翅也做了一些 变动,翅的长度缩短,其宽窄也改变了,官阶越高,双翅就越窄,官阶越低,双翅则越宽。 到了清初顺治皇帝入关后,由于收留了众多明朝的降臣,为笼络人心,就允许不少地方官员仍穿着明 朝朝服,并戴明朝乌纱帽。但等到清皇室统治权巩固后,就下令将官员藏的乌纱帽全改为红缨帽。可是, 至今人们仍然习惯将“乌纱帽”作为官员的标志。 1.下列关于“乌纱帽”的表述,不正确的一项是() A.东晋成帝让在宫中做事的官员戴一种用黑纱制成的帽子,这就是“乌纱帽”名称的最初由来。 B.隋朝从文帝到小吏,入朝都戴乌纱帽,一至五品官在相上佩不同的玉饰显示官阶。 C.宋太祖为防止朝臣们交头接耳,给乌纱帽加了双翅,这种帽子成为后代的标准官帽。 D.到了明朝,“乌纱相”作为官服装束的一个组成部分,正式成为了官员的代名词。 第1页/共10页 享学科网 组 2.下列表述符合原文意思的一项是() A.建安王刘休仁创制了黑纱抽边半透明帽,后世这种帽子在民间和宫中都很快流行起来。 B.宋太祖时又改进了乌纱帽,给乌纱帽加了一对饰有花纹的长翅,花纹不同测显示官阶有别。 C.明朝,官员所戴乌纱帽的双翅宽窄和官阶高低有关,这是第一次通过乌纱帽的双翅来区别官阶。 D.顺治皇帝入关后,允许地方官员穿明朝朝服并戴乌纱相,因此收留了众多的降臣,同时也笼络了人心。 3.下列根据原文信息所作的推断,正确的一项是() A两晋南北朝时期,原本只有宫中官员可以戴的乌纱帽流传开米,连穷困的老百姓都能戴,就是因为那时 社会的等级制度还不森严。 B.隋朝官员除了服饰有区别外,乌纱帽上的玉饰多少也能显示官职的大小,玉饰越少,官职越小,后来因 为玉石价格昂贵,就不再使用了。 C.在一些古装电视剧中,有时会看到这样的场景,清朝官员身着明代朝服,头戴明朝乌纱帽,这不是导演 缺乏历史常识,而是历史上确有其事。 D.乌纱帽的几次修改都和官职高低有关,清朝“红缨帽”代替“乌纱帽”,虽然它没有成为官员的代名词, 但却为巩固清初政权起了作用。 实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成下面小趣。 材料一: 近日,广东省深圳市南山区人民检察院拔露了一件以在校大学生为作案对象的“校国货”“套路货” 案件,现阶段共批准途捕犯罪嫌疑人11人。被害人国沉迷网路赌博,不仅花光了父母给的生活费,还欠下 不少债务,在同学的介绍下到校外某贷款公司借钱,后因无法及时偿还贷款,在短短两个月的时间里,欠 款数目从6000元累积到10余万元,翻了近20倍。 (摘编自《高校学生陷“校园货”,借1.3万欠100余万》《法制日报》2018年5月2日) 材料二: 记者从教育部获悉,一些不良校国货机构利用虚假宣传,诱骗在校大学生陷入“套路贷”“高利贷” 陷肼,“小贷”滚成“巨债”,并采取威胁、恐吓甚至暴力方式催贷。全国学生资助管理中心再次提醒广大 学生务必“提高警惕”“找准组织”“理性消费”。全国学生资助管理中心表示,不良校国货机构往往采 取虚假宣传的方式,以降低贷款门槛、隐瞒实际资费

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