2020春人教版历史课时作业与训练九年级下册第四单元　经济大危机和第二次世界大战 (共5份打包)

第四单元　经济大危机和第二次世界大战 单元综合　阶段训练 1929年的经济大危机引发了政治危机,美国通过罗斯福新政走出了困局;德国、日本则走上了对外侵略扩张的法西斯道路,并且发动了第二次世界大战,经过世界人民反法西斯力量的共同努力,最终赢来了胜利。 罗斯福新政是中考的重点,主要考查政府调控方面的知识;法西斯与二战也是考查的重点,主要结合当今国际局势特别是热点争端问题来考查。在选择题与非选择题方面均有涉猎,另外要注意这些知识点的前后联系,注重归纳总结。 1.20世纪20年代美国经济高度繁荣,当时的胡佛总统认为:“我们正在取得对贫困战争决定性的前夜,贫民窟将从美国消失”。使胡佛这一梦想破灭的是(　C　) A.德国开始对外扩张 B.美国罗斯福新政 C.1929年爆发经济大危机 D.二战爆发 2.如图为1932年美国完全失业人数占工人总数的比重示意图。罗斯福就任总统后,为解决这一问题,采取的主要措施是(　D　) 　　　　　 　　　　　 　　　　　 A.大力整顿银行 B.缩减农业产量 C.减少政府投资 D.兴办公共工程 3.(2019十堰模拟)罗斯福新政在美国历史发展上具有重大意义。下列对其叙述正确的一项是(　D　) A.从根本上消除了经济危机 B.改变了美国的资本主义制度 C.使美国走上了法西斯道路 D.实施国家干预经济 4.爱因斯坦是20世纪最杰出的科学家。他1879年出生于德国的一个犹太人家庭,但1933年却迁居美国并加入美国国籍。其中的主要原因是(　D　) A.美国经济发达 B.美国是故乡 C.德国工业污染大 D.德国迫害犹太人 5.1929年资本主义世界爆发了空前的经济大危机,力图通过对外扩张寻求出路的国家有(　D　) ①美国　②苏联　③德国　④日本 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.下面一组关键信息反映的共同主题是(　D　) ①被关押的犹太人　②燃烧中的国会大厦　③日军把南京青年当做刀靶练习刺杀 A.德国侵略者的罪行 B.欧洲战场的残酷 C.日本侵略者的残暴 D.法西斯的暴行 7.日本法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是(　B　) A.对外侵略扩张 B.以军部为核心 C.反对共产国际运动 D.对内独裁统治 8.(2018南充)二战爆发前,英法等国推行绥靖政策,纵容了法西斯侵略,加速了战争的爆发。标志绥靖政策达到顶峰的是(　C　) A.德国进攻苏联 B.法国败降 C.慕尼黑阴谋 D.英国遭到空袭 9.如图是一张德国电影海报,它描述了:1942年,在冰天雪地里,德军的溃败就像一场大灾难,并从此一蹶不振直至最终溃败。这场战役也成为第二次世界大战的转折点,该电影海报反映的是(　B　) A.莫斯科保卫战 B.斯大林格勒保卫战 C.诺曼底登陆战 D.柏林攻坚战 10.世界反法西斯战争胜利的原因有(　A　) ①反法西斯战争是正义的战争　②世界反法西斯联盟的成立　③美苏等大国提供大量物资援助　④意大利的投降削弱了法西斯的势力 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 11.阅读材料,回答问题: 材料一　1933年,罗斯福签署了重要的反危机法案,该法案包括三方面的内容:一是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程,减少失业大军。三是适当提高劳工地位,改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利,雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件…… 材料二　有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业——个人利润经济不应被消灭,应当保留。可是,这种经济的运营,并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此,只要是必要,这种运营就必须由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充”。 (1)材料一中所说的“反危机法案”具体指什么?根据材料一概括法案的核心内容。 (2)材料二中的“不应被消灭”“改进和补充”分别指什么? (3)根据材料和所学知识说明“罗斯福的经济理论”给20世纪30年代的美国带来了什么? 答案:(1)《全国工业复兴法》。国家加强对经济的干预和指导。 (2)“不应被消灭”指保持资本主义制度不变;“改进和补充”指采用国家干预经济的办法。 (3)使美国经济缓慢复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。稳定了其资本主义制度和社会秩序,加强了联邦政府的调控能力。 12.世界上多个国家设有战争胜利纪念日,设立纪念日是为了使人类对历史保持长久的记忆。结合所学知识,回答关于“战争与和平”的问题: 铭记 历史 【阅读材料】 1939年9月1日,德军突袭波兰。3日,英、法被迫对德宣战,世界大战全面爆发。 (1)请写出这次世界大战的名称。 【寻找证据】 中国、苏联有效地抗击了法西斯侵略,成为反法西斯的重要力量。 (2)请写出中国、苏联抗击法西斯侵略的战役各一例。 【解读图片】 (3)根