安徽省六安市第一中学2019-2020学年高一下学期线上教学第一次（3月）检测语文试题

六安一中 2019 级高一年级线上教学第一次检测 语文试卷参考答案 1．（3 分）A（A 项表述不准确，且有无中生有之误。根据原文：它自唐初正式被宫廷承认， 其后影响日渐扩展。至宋代，更是有“《文选》烂，秀才半”之说，“唐初被广泛认可”，表述错误， 而“宋代更是成为经典”未有论及。） 2．（3 分）D（D 项对文本结论理解不准确，文本虽重点在探究《文选》不录《兰亭序》的原因， 但目的是告诉我们“一个时代有一个时代的审美趣味”，“审美会存在差异性”。） 3．（3 分）B（A 项表述太绝对，原文第二段“《文选》是文学总集，作品是否入选，还是需要回归 文本自身，用文学的标准去衡量”，原文第六段“《文选》收录作品概为各种文体之范本。但编选者 的文学价值观与爱恶会自然而然地表露出来”，根据这样的表述得不出 A 项的结论。C 项无中生有， 根据作者意图，没有比较《兰亭序》的文学价值与书法美学价值。D 项强加因果，“世殊事异，经典 传承也需要创新”这是对的，但得不出后面“流传千载的《兰亭序》已不符合当下的审美标准”的结论。） 4.C 5. ①第一次对话的内容是关于豆腐涨价的问题，从女摊主的回答上可以看出夫妻俩不涨价是为了让 自己的豆腐更有知名度；第二次对话的内容是不愿扩大豆腐坊，要保证豆腐的质量，使得人物形象 更加丰满。②说明他们具有商业头脑，也突出他们讲诚信，重信誉的品质，有助于表达小说的主旨。 ③两次对话丰富了小说的内容，推动了故事情节的发展。 6. ①文章的标题“信誉之花”是卖豆腐的夫妻优秀品质的象征，以此为题，表达了对他们的赞美之情； ②全文围绕诚信卖豆腐展开，“信誉之花”是文章的线索；③“信誉”是社会一个永恒的话题，以“信誉 之花”为题，表达了作者对“信誉之花”开满大地的期盼。 7.D 8.D 9.A 10.C 11.(1)我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的！ (2)燕昭王大喜,亲自赶到济水岸上慰劳军队,奖赏宴请士兵,把昌国封给乐毅,封号是昌国君。 附：参考译文 乐毅，他的祖先叫乐羊。乐羊担任魏文侯的将军，进伐攻占了中山，魏文侯把灵寿封给乐羊。 乐羊死后，安葬在灵寿，这以后子孙就安家在这里。中山重新建国，到赵武灵王的时候又灭亡了中 山，而乐氏的后代有个乐毅。 乐毅贤能，爱好军事，赵国人推荐他。到武灵王时发生沙丘之乱，他就离开赵国去到魏国。听 说燕昭王因为子之的变乱，使得齐国大败燕国，燕昭王怨恨齐国，不曾有一天忘记要报复齐国。燕 国狭小，偏僻荒远，力量不能制服齐国，从此燕昭王卑屈自身，礼贤下士，首先对郭隗以礼相待， 以便招徕贤人。乐毅在这时替魏昭王出使到燕国，燕王用客礼接待他。乐毅推辞、谦让，然后委身 成为臣子。燕昭王用他作亚卿，有很长时间。 正当这个时候，齐湣王强大，南下在重丘打败了楚国相唐眛，西向在观津挫伤了三晋，于是同 三晋合击秦国，帮助赵国灭了中山，打败宋国，扩大土地一千多里。齐湣王同秦昭王争夺帝号以自 重，不久又取消帝号重新称王。各诸侯国都想背弃秦国，归服齐国。齐湣王自满，百姓受不了。这 时，燕昭王询问征伐齐国的事。乐毅回答说：“齐国有霸国的余业，地大人多，是不容易单独进攻它 的。大王一定要攻打它的话，不如联合赵国和楚国、魏国。”燕昭王于是派乐毅跟赵惠文王订立盟约， 另外派使臣联合楚国、魏国，又让赵国用攻打齐国的好处去利诱、游说秦国。各国苦于齐湣王的骄 横残暴，都争着合纵，跟燕国一起攻打齐国。 乐毅回国报告后，燕昭王出动全部军队，派乐毅担任上将军，赵惠文王把相国印授给乐毅。乐 毅从此总领赵、楚、韩、魏、燕五国的军队去进攻齐国，在济西打败了齐军。各国撤兵回国，而燕 军在乐毅率领下单独追击，一直到达临菑。 齐湣王在济西失败后，逃跑了，困守在莒邑。乐毅单独留在齐国攻取土地，齐军都据城防守。 乐毅攻入临菑以后，把齐国的宝贵财产和祭祀用的礼器掠夺殆尽，运到燕国。燕昭王非常高兴，亲 自到济水边慰劳军队，奖赏、宴请士兵，把昌国封赏给乐毅，封号是昌国君。这时燕昭王征收从齐 国掳掠来的财物回去，派乐毅再率领军队去平定齐国没有投降的城邑。 乐毅留在齐国攻取土地五年，攻下齐国七十多个城邑，都成为郡县隶属燕国，只有莒邑、即墨 没有降服。这时恰逢燕昭王死去，他的儿子立为燕惠王。惠王从做太子时就曾对乐毅有所不满，等 他即位后，齐国的田单了解到他与乐毅有矛盾，就对燕国施行反间计，造谣说：“齐国城邑没有攻下 的仅只两个城邑罢了。而所以不及早攻取的原因，听说是乐毅与燕国新即位的国君有隔阂，乐毅连 续不断用兵（故意拖延时间）暂且留在齐国，（想）在齐国面南称王。齐国所担忧的，只怕别的将 领来。”当时燕惠王本来就已经怀疑乐毅，又受到齐国反间计的挑拨，就派骑劫代替乐毅任将领，并 召回乐毅。乐毅心里明白燕惠王派人代替自己是不怀好意的，害怕回国后被杀，便向西去投降了赵