天津市静海区第一中学2020届高三3月学生学业能力调研考试生物试题（无答案）

静海一中2019-2020第二学期高三生物（第5周） 学生学业能力调研考试试卷 考生注意：本次考试收到试卷时间10:45 考试时间为11:00—12:00 交卷时间截止到12:05 请同学们严格按照考试时间作答，并将答题纸拍照上传 本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分共100分。 知 识 与 技 能 学习能力（学法） 内容 分子与细胞 遗传与变异 动物调节 易混易错 关键环节 信息分析 分数 40 40 20 第Ⅰ卷 基础题（共80分） 一、选择题: （每小题4分，共48分。每小题只有一个正确选项。） 1.（信息分析）苏氨酸在苏氨酸脱氨酶等酶的作用下，通过5步反应合成异亮氨酸。当细胞中异亮氨酸浓度足够高时，其与苏氨酸脱氨酶结合，抑制酶活性；当异亮氨酸的浓度下降到一定程度时，异亮氨酸脱离苏氨酸脱氨酶，使苏氨酸脱氨酶重新表现出活性，从而重新合成异亮氨酸。反应过程如图所示，以下推测合理的是（        ） A.异亮氨酸的合成一定不需要ATP提供能量 B.细胞通过正反馈调节机制控制异亮氨酸的浓度 C.苏氨酸脱氨酶空间结构发生改变后可恢复正常 D.异亮氨酸的合成不需要其他酶催化其反应 2.氨酰-tRNA合成酶是催化tRNA和特定的氨基酸结合的酶，其化学本质为蛋白质，研究发现，每一种氨基酸对应一种氨酰-tRNA合成酶，这些酶必须与tRNA分子上特定的反密码子序列以及特定的氨基酸同时对应时才能发挥作用，下列有关氨酰-tRNA合成酶的说法中正确的是（        ） A.人体不同细胞内含有的氨酰-tRNA合成酶种类不同 B.每一种氨酰-tRNA合成酶只能结合一种特定的tRNA C.氨酰-tRNA合成酶抑制剂可作为抗生素抵抗细菌的增殖 D.氨酰-tRNA合成酶通过碱基互补配对识别tRNA上的反密码子 3.蚕豆叶片表面的气孔由一对保卫细胞围绕而成．如图所示为一天中蚕豆完整叶片的气孔孔径的变化以及保卫细胞中钾离子含量和蔗糖浓度的变化情况．据图分析下列叙述正确的是（ ） A.一天中各时段调节气孔开闭的主要物质不同 B.蚕豆叶片不能主动调节气孔孔径的大小 C.一天中引起气孔开闭的外界环境因素是浓度 D.叶片缺水可能引起保卫细胞对钾离子的主动吸收 4.（关键环节）如图表示在不同温度时，人体LN（皮肤冷觉感