精品解析：江苏省南京市南京师范大学附属扬子中学2019-2020学年高三下学期阶段性检测语文学科试题

南师大附属扬子中学2020届高三年级阶段性检测语文试题 一、语言文字运用 1.在下列文字横线处依次填入词语，最恰当的一组是 从屈辱到崛起、从 到独立富强，经过 70 年的风雨前行，如今屹立在世界东方的，是一个生机盎然的中国。从温饱不足、 欺凌到成为世界经济的新引擎、全球治 理的主要参与者，经过 70 年的 ，如今铺陈在世界面前的，是一幅瑰丽无比的中国 画卷。 A. 积重难返 倍受 栉风沐雨 B. 积贫积弱 倍受 风雨飘摇 C. 积重难返 备受 风雨飘摇 D. 积贫积弱 备受 栉风沐雨 2.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 上世纪初，晏阳初曾经将“免于愚昧无知的自由”视为“第五大自由”。几十年后，素尔仁尼琴还注意到另一种自由，“ ， 。 。 ， 。” ①它意味着我们高尚的灵魂不必被那些废话和空谈充斥 ②是一种不必要的负担 ③过度的信息对于一个过着充实生活的人来说 ④除了知情权以外，人也应该拥有不知情权 ⑤后者的价值要大得多 A. ④⑤①③② B. ④⑤③①② C. ③②⑤④① D. ③②④⑤① 3.体育运动在我国由来已久。下列诗句与我国古代体育，对应全部正确的一项是 ①中军八面将军重，河外尖斜步卒轻。②掷球戏水争远近，流星一点耀波光。 ③扬桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。④侧身转臂著马腹，霹雳应手神珠驰。 A. ①围棋 ②蹴鞠 ③赛马 ④武术 B. ①象棋 ②水球 ③龙舟 ④马球 C. ①围棋 ②水球 ③龙舟 ④马球 D. ①象棋 ②蹴鞠 ③赛马 ④武术 4.下表是“吾”、“尔”、“子”作人称称谓时，在《论语》和《孟子》中使用情形的统计。根据下表，选出推断正确的选项是 使用情境 人称称谓 吾 尔 子 《论语》 《孟子》 《论语》 《孟子》 《论语》 《孟子》 上对下 77.9% 45.1% 81.0% 6.3% 0.0% 479% 平辈之间 1.8% 6.6% 00% 0.0% 8.0% 45.1% 下对上 3.5% 7.4% 0.0% 0.0% 76.0% 7.0% 对象不明或其他情境 16.8% 4.9% 19.0% 93.7% 16.0% 0.0% A. 从《论语》到《孟子》，“吾”的使用情境变化较“尔”和“子”显著。 B. 在《论语》和孟子中，“尔”的使用情境都是上对下。 C. 根据“吾”的使用情境，下对上以“吾”来称呼自己较有礼貌。 D. 《论语》里通常依据彼此尊卑关系，使用“尔”或者“子”称呼对方。 二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 梅庄 谢济世 梅庄①主人在翰林。佣仆三：一贴、一朴、一戆②。一日，同馆诸官小集，酒酣，主人曰：“吾辈兴阑矣，安得歌者侑③一觞乎？”黠者应声曰：“有。”既又虑戆者有言，乃白主人，以他故遣之出，令朴者司阍，而自往召之。召未至，戆者已归，见二人抱琵琶到门，诧曰：“胡为来哉？”黠者曰：“奉主命。”戆者厉声曰：“吾自在门下十余年，未尝见此辈出入，必醉命也！”挥拳逐去。客哄而散，主人愧之。 一夕，然烛酌酒校书。天寒，瓶已罄，颜未酡，黠者眴④朴者再沽。遭戆者于道，夺瓶还谏曰：“今日二瓶，明日三瓶，有益无损也。多酷伤费，多饮伤生，有损无益也！”主人强颔之。 主既而改御史。早朝，书童掌灯，倾油污朝衣，黠者顿足曰：“不吉！”主人怒，命朴者行杖。戆者止之，谏曰：“仆尝闻主言，古人有羹污衣、烛然须不动声色者。主能言不能行乎？”主人迁怒曰：“尔欲沽直邪？市恩邪？”应曰：“恩自主出，仆何有焉！仆效愚忠，而主曰沽直！主今居言路，异日跪御榻，与天子争是非，坐朝班，与大臣争献替。弃印绶其若屣，甘迁谪以如归。主亦沽直而为之乎？人亦谓主沽直而为之乎？”主人语塞，谢之，而心颇衔之。 由是黠者日夜伺其短，诱朴者共媒蘖，劝主人逐之。会主人有罪下狱，不果。未几，奉命戍边，出狱治装。黠者逃矣，朴者亦力求他去。戆者攘臂而前曰：“此吾主报国之时，即吾侪报主之时也。仆愿往！”市马，造车，制穹庐，备粱糗以从。 于是主人喟然叹曰：“吾向以为黠者有用，朴者可用也。乃今而知黠者有用而不可用，而戆者可用也；朴者可用而实无用，而戆者有用也。”养以为子，名曰戆子云。 【注】①梅庄：清代谢济世，字石霖，号梅庄。②戆：迁愚而刚直，憨直。③侑：劝人饮酒进食。④眴：用目光示意。 5. 对下列加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 吾辈兴阑矣 阑：残尽 B. 烛然须不动声色者 然：却 C. 而心颇衔之 衔：怀恨 D. 即吾侪报主之时也 侪