湘教版高中地理选修六第三章 第二节 《主要的生态环境问题》 之 “流浪危机”教学课件共25张PPT

课程名称：《主要的生态环境问题》 任课年级： 高二年级 第二节 主要的生态环境问题 了解生态环境问题的概念和比较突出生态环境问题的现状以及分布。 1 能够分析某一区域的生态环境问题的产生原因、危害及治理措施。 2 3 提升地理核心素养，强化地理科学空间性、区域性特点的认知，树立全球环境意识，形成正确的环境观。 目标导航 导 生态环境问题： 是指由于生态平衡遭到破坏，导致生态系统的结构和功能严重失调，从而威胁到人类的生存和发展的现象。 森林锐减 水土流失 生物多样性减少 土地荒漠化 壹 预习检测： 我国的主要生态环境危机、现状以及分布。 危机四伏 危 贰 合作探究：主要生态环境问题的产生原因及危害。 剖析问题 析 水土流失 生物多样性减少 森林锐减 土地荒漠化 自然因素是重要因素，人为因素是主导因素！ 主导因素 叁 合作探究：主要生态环境问题的治理措施。 化险为夷 化 森林锐减 水土流失 生物多样性减少 土地荒漠化 肆 我们身边的突出生态环境问题是什么？ 学以致用 用 贵州石漠化严重 危害 原因 措施 知法用 《森林保护法》 第十一条植树造林、保护森林，是公民应尽的义务。各级人民政府应当组织全民义务植树，开展植树造林活动。 第一百二十八条违反保护森林法规，盗伐、滥伐森林或者其他林木、情节严重的，处3年以下有期徒刑或者拘役，可以并处或者单处罚金。 第一百五十二条惯窃、惯骗或者盗窃、诈骗、抢夺公私财物数额巨大的，处5年以上10年以下有期徒刑；情节特别严重的，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑，可以并处没收财产。 放火烧山，牢底坐穿！ 《中华人民共和国环境保护法》 公民具有保护环境的义务，破坏环境应受到相应的处罚，情节严重的追究其刑事责任。 法 课堂小结 生物多样性减少 植被破坏 水土流失 生态破坏 土地荒漠化 课堂小结 绿水青山 就是 金山银山！ 谢谢大家！ 肆 原因 贵州石漠化严重 自然原因： 土层较薄，植被根系浅； 亚热带季风气候，降水集中于夏季； 石灰岩分布广泛； 人为原因：过度樵采；不合理的耕作方式；过度开垦；乱砍滥伐；乱放牧等。 肆 贵州石漠化严重 危害 1、破坏植被，不能涵养水源，人畜饮水困难； 2、极易发生山洪、滑坡、泥石流； 3、水旱灾害频繁发生； 4、恶化了农业生产条件和生态环境。 贵州石漠化严重 措施 1、封山育林、荒山造林、退耕还林；2、转变群众生产生活方式； 3、实施生态移民； 4、制定优惠政策； 5、调整当地能源问题； 6、完善相关法律法规。 人口激增； 采伐速度过快； 毁林开荒； 基本建设、采矿等。 使木材和林副产品短缺； 珍稀动物减少甚至灭绝； 造成生态系统恶化； 环境质量下降； 水土流失，河道淤塞，旱涝、泥石流等自然灾害加剧； 甚至造成荒漠化。 森林锐减 危害 原因 植被破坏、过度捕猎和采集、环境的污染、全球变暖以及外来物种入侵。 生态系统被破坏、生物多样性的丧失。 生物多样性减少 危害 原因 植树造林； 封山育林； 发展科技，培育优良经济林； 建立自然保护区； 完善相关法律法规。 森林锐减 措施 生物多样性减少 措施 1、建立自然保护区，完善法律法规； 2、防止外来物种； 3、禁止过度采挖； 4、必要时采取人工培育和饲养； 5、加强环保教育，提高环保意识。 134712.0 $$《主要的生态环境问题》参考资料 1.我国森林资源匮乏 2000年第五次全国森林资源调查结果显示，我国森林覆盖率为l6．55％，相当于世界平均水平的60％；全国人均占有森林面积0．13公顷，相当于世界人均面积的1／5；我国人均蓄积量为9．05立方米，只有世界人均蓄积量的1／8。 森林资源的分布：分布不均匀，西南、东南、东北多，而西北、华北少。我国三大林区：东北大、小兴安岭、长白山地是我国第一大林区；西南横断山区、雅鲁藏布江大拐弯、喜马拉雅山东南部林区是我国的第二大林区；我国东南的江西、湖南、浙江、福建等地林区是我国的第三大林区，以人工林为主。 森林资源开发的表现：总面积减少、原始林地锐减、总体质量下降等。原始林：生物种类及种群数量、生态结构与功能等方面均有下降趋势。人工林：面积居世界首位，但质量较差、中幼龄林比重大，单位蓄积量低。 世界陆地的4分之一是森林。丰富的森林会给我们带来新鲜的空气，充分的水资源。但是，有这样的报告，再过100年全球森林就会消失。我们也许活不到那个时候，但我们不得不考虑我们的孩子们。相像一下森林消失的那时刻。地球上的所有的生物也许也会被灭绝。森林破坏，作为环境