第3课时 桃花源记（3）-2019-2020学年【十分钟同步课堂专练】（重点练）下学期八年级语文部编版

一、文言文对比阅读，完成文后问题。 【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 （选自陶渊明《桃花源记》） 【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，间有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。 （选自戴名世《乙亥北行日记》） 【注】①旦子冈：在江苏省江宁县附近。②甫：刚。③洵（xún）：确实。④浣：洗衣。 1．给下列加横线的字注音。 ①黄发垂髫________ ②甫行数里________ 2．解释下列加横线词的意思。 ①阡陌交通________________ ②悉如外人________ ③其丈夫方担粪灌园_________ ④自恨不如远甚也________ 3．用现代汉语翻译下面的句子。 ①黄发垂髫，并怡然自乐。 ②老幼男女俱耘于田间。 4．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ 二、文言文对比阅读，完成文后问题。 【甲】桃花源记（节选） 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 【乙】小国寡民（选自《道德经》） 小国寡民，使民有什伯之器而不用，使民重死而不远徙。虽有舟舆，无所乘之。虽有甲兵，无所陈之。使民复结绳而用之。甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 1．解释加点的字词。 ⑴豁然开朗 （ ） ⑵阡陌交通（ ） ⑶使民重死而不远徙（ ） ⑷虽有甲兵（ ） 2．翻译文中画线句子。 ⑴林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。 ⑵邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。 3．【甲】【乙】两文的作者从相似的角度分别对自己心目中的“理想国”展开了想象，请根据【甲】【乙】原文完成下表。 【甲】 ① 设酒杀鸡作食 屋舍俨然 黄发垂髫，并怡然自乐 【乙】 美其服 ② ③ ④ 第3课时 桃花源记（3） A．冰雪融化（róng） 孕育（yùn） 翩然归来（piān） 农谚（yán） B．簌簌落下（shù） 了解（jiě） 销声匿迹（nì） 纬度（wěi） C．衰草连天（shuāi） 连翘（qiáo） 层峦叠嶂（zhàng） 弋阳（yì） D．风雪载途（zhài） 隧道（suì） 头晕目眩（xuàn） 窥见（kuī） 【答案】C 【解析】 试题分析：本题考查的是字音，重点考查词语和成语中的字音。字音题重点考查多音字、音近字、形声字、形似字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。本题A项中的“谚”读yàn；B项中的“簌”读sù；D项中的“载”读zài。 2．下列词语中加点字的读音有误的一项是 A．孕育(yùn)连翘(qiáo)萌发(méng)销声匿迹(nì) B．繁衍(yǎn)差异(chā)两栖(qī)风雪载途(zài) C．遗骸(hái)追溯(shuò)翩然(piān)五彩斑斓(lán) D．褶皱(zhě)归咎(jiù)纬度(wěi)天衣无缝(fèng) 【答案】C 【解析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。“溯”应读“sù”。 3．“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。”这段文字运用的表达方式和修辞手法分别是（） A．说明 拟人、比喻 B．叙述 拟人、比喻 C．描写 对偶、拟人 D．抒情 比喻、拟人 【答案】C 【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判