人教版（2019）高中生物必修2课件：1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(共48张PPT)

孟德尔 Mendel’s pea 豌豆杂交实验 （一） 融合遗传 双亲的遗传物质在子代体内混合，子代表现出介于双亲之间的性状 1.豌豆作遗传实验材料的优点 （1）豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物 （2）豌豆的具有易于区分的性状 （3）豌豆花大，便于进行人工异花传粉 1.豌豆(两性花)是自花传粉，且是闭花受粉的植物 避免了外来花粉的干扰，保证了自然状态下豌豆是纯种，实验结果可靠 自花传粉：两性花的花粉，落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程 异花传粉：两朵花之间的传粉过程 （2）豌豆的具有易于区分的相对性状 便于观察，分析实验结果 性状：生物体的形态、结构和生理特性等特征 相对性状：同一种生物的同一性状的不同表现类型 下列各组中，属于相对性状的是 A、大麦的高杆与玉米的矮杆　 B、人的长发和卷发 C、人的有耳垂与无耳垂　　　　 D、豌豆的黄粒和皱粒 课堂练习： C （3）豌豆花大，便于进行人工异花传粉 2.人工异花传粉示意图 去雄蕊 ♀ 高茎的花 矮茎的花 传粉 人工杂交步骤： 去雄（花蕾期） 套袋（防止外来花粉干扰） 传粉 套袋（防止外来花粉干扰） 播种，获得子代植株，观察性状 一对相对性状的 杂交实验 问题引领：（课本P4） 1.孟德尔的杂交实验是如何设计的？(简 述杂交过程) 2.实验结果有何发现？ 3.结合实验过程理解： 正交、反交、 显性性状、隐性性状、 性状分离 高茎 矮茎 P × (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) (母本) (父本) 矮茎 高茎 × 高茎 F1 (子一代) 正交 反交 显性性状 F1表现为高茎是否与母本的选择有关？ F1全为高茎，矮茎性状是否以后都消失了？ 高茎 F1 (自交) 高茎 矮茎 F2 (子二代) 显性性状 隐性性状 性状分离 787 ： 277 性状分离比 3 ： 1 在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏了呢？ × 高茎 矮茎 × P 高茎 × F1 F2 3 ： 1 F1中显现出来的性状叫显性性状 在F1中没有显现出来的性状叫隐性性状 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离 思考 F2代中出现3:1的性状分离比是偶然的吗？ 七对相对性状的遗传试验数据 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎