2020春粤沪版物理九年级下册第十七章　电动机与发电机 课件和练习 (共8份打包)

第十七章　电动机与发电机 17.1　关于电动机转动的猜想 1.如图所示的四种电器中,应用了电动机工作的是(　B　) 2.(2019安徽期末)如图是“混合动力汽车”原理结构的示意图,该车行使过程中把电能转化为机械能的部件是(　D　) A.汽油发动机 B.电池 C.发电机 D.电动机 3.以下情况不符合对复杂事物进行简化的是(　D　) A.用电动机模型来说明电动机的工作过程及原理 B.用一根硬棒表示各种各样的杠杆 C.用内燃机模型来说明内燃机的工作原理 D.把电动机中的磁铁改成电磁铁 4.要使直流电动机的转速加快,下列采取的措施不可靠的是(　C　) A.增大线圈中的电流 B.更换电压较高的直流电源 C.将磁铁的两极对调 D.再增加一个磁铁,使该磁铁的磁场与原有的磁场方向一致 5.在课外活动中,亚宁所在的实验小组正确安装电动机模型后,接通电源,线圈中有电流时,电动机不转,实验小组的同学对造成这一现象的原因发表了如下的看法,其中不正确的是(　B　) A.受到的摩擦力太大 B.电源的正、负极接反 C.电源电压太低 D.磁体的磁性太弱 6.现代工具的使用会大大提高工作效率.某品牌充电式电动螺丝刀,直流电动机内通过不同方向的电流,就可以实现正转和反转,即可以实现松螺丝或紧螺丝,调速器又可以实现转速的调节,下面的简易电路符合上述要求的是(　D　) 7.电动机在日常生活中有广泛的应用.请你举出至少三个利用电动机工作的用电器:　电动自行车　、　 电风扇　、　洗衣机(答案合理即可)　.  8.(2018徐州)如图所示的直流电动机模型,把线圈两端导线的漆按图中方法刮去,通电后线圈能否连续转动?　能　.如果通过线圈的电流变大,线圈的转动速度将变　大　.如果改变线圈中的电流方向,线圈的转动方向将　改变　.  9.(2019北京期末)某校物理活动课上,小乐用一根金属铜线、一块强磁铁、一节一号干电池成功做出了简易的电动机,如图(甲)所示.他展示过程中,将电池的正负极交换了位置并将线框改变了形状,如图(乙)所示,发现铜线框的转动方向与原来相反了.根据以上现象请你写出一个可探究的科学问题　通电线圈受力的方向是否与电流方向(或线圈形状)有关?  10.为了探究电动机为什么会转动,小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机(如图).他用回形针做成两个支架,分别与电池的两极相连,用漆包线绕一个矩形线圈,以线圈引线为轴,并用小刀刮去轴的一端全部漆皮,另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上,磁体放在线圈下方,闭合开关,用手轻推一下线圈,线圈就会不停地转动 起来. (1)要想改变线圈的转动方向,小明可采用的措施是　只改变电流方向　、　只改变磁场方向　(写出两点).  (2)开关闭合后,如果线圈不转,可能的原因是　接线柱接触不良　、　磁铁的磁性不够强(答案合理即可)　(写出两点).  (3)小明还想设计一个能调节线圈转速的实验装置,他还需要的主要器材是　滑动变阻器　,并在虚线框内画出实验电路图 (电动机用符号M表示).  答案:如图所示 11.小明用漆包线绕制了一个线圈,然后全部刮去线圈两端引线的漆皮,将线圈与电池接通,如图所示. (1)闭合开关后,小明发现线圈发生了转动,此过程的能量转化过程是　电能转化为机械能　.  (2)但线圈不能持续地转动下去,出现这样的实验现象的原因是　线圈中电流的方向没有发生改变　.  (3)要使线圈能持续转动,他的正确做法应该是　将线圈两端引线的漆皮,一端全部刮掉,另一端只刮半周　.  (4)要想让线圈的转动方向改变,可采取的措施是　对调磁极(或对调电源的正负极)　(答案合理即可).  (5)小华也同样进行了实验探究,但小华闭合开关后,线圈没有旋转,请你帮助小华分析实验失败的原因是　磁场太弱(或开始线圈处在平衡位置)　(说出一种原因合理即可).  12.如图所示是“神奇的电动机”微视频中的一个情景,金属线框能连续转动是因为竖向的两段导线中电流方向　相同　,所处的磁场方向　相反　,所受的力方向　相反　(以上均选填“相同”或“相反”)且不在同一直线上的缘故.  $$第十七章　电动机与发电机 17.1　关于电动机转动的猜想 1.了解电动机的结构. 2.会观察、拆装简单电动机并结合电动机模型认识电动机的两大组成部分. 3.能通过猜想的方法分析电动机转动的原因可能是由于磁场对通电线圈产生力的作用. 一、了解电动机的结构 电动机的主要部件是　 　和转子.  二、关于电动机转动的猜想 1.对电动机转动的猜想 (1)电动机里线圈未通电时不转,通电时转动,据此可以猜想电动机的转动可能与　 　有关.  (2)通电线圈在磁场里转动,在磁场外不转动,据此可以猜想电动机的转动可能与　 　有关.  (3)通电线圈在磁场里能从静止到转