2020年山东省德州市齐河县第一中学高二网络课堂 史记 晁错 学案 无答案

齐河县第一中学学生课堂导学提纲 高二语文《史记》 使用时间：2020年3月 4日 编制人：刘佳 晁错 【学习目标】 1、 疏通字词积累文言知识，培养阅读文言文的能力。 2、 锻炼分析、综合重要信息的能力。 3、 培养鉴赏评价能力，鉴赏《史记》描写人物形象的方法。 4、 正确认识和评价晁错，理解其以国家利益为先的精神。 【重点难点】 疏通文章大意，积累文言词语。 【导学流程】 1、 关于人物 晁错，颍川（今河南禹县）人，西汉文景时期著名的政治家。汉文帝时，曾任太子家令，汉景帝即位后，更受信任，历任内史、御史大夫等职。由于他极力主张加强中央政权，推行“削藩”政策，遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对，在景帝三年，吴王刘濞等叛乱，借口 “清君侧”以请诛晁错，景帝畏于七国连兵，遂将他处死。 晁错在治国问题上，主张君主集权、任人唯贤。 晁错在经济思想方面，是主张重农贵粟，防荒备战。晁错在《论贵粟疏》和《守边劝农疏》两篇政治经济论文中，针对当时政治经济情况，发挥了先秦法家的“耕战”思想，提出了重农、贵粟、抑商、防备边患和防水旱灾害等一系列政治经济主张，对于发展当时的经济和巩固封建统治，起了积极的作用。 晁错在军事思想方面，主要是守边备塞，抵御侵扰. 他的政治言论和活动，对当时的国家统一和封建专制，对所谓“文景之治”，起了重要的促进作用。 2.预习检测 给下列划线字注音，并把你发现的重要的字写在下面。 颍（ ）川 雒（ ）阳 峭（ ）直 便（ ）宜事 袁盎（ ） 堧垣（ ）（ ） 喧哗（ ） 噤（ ）口 二、整体感知 请同学们结合课下注释和工具书，逐字逐句口头翻译文章，边翻译边将划线词语的意思写在括号里，并在课本相应位置写出划线词语的意思，不能理解的词句做标记。 【1】晁错者，颍川人也。学申商刑名于轵张恢先（ ）所，与雒阳宋孟及刘礼同师（ ）。以（ ）