2020年山东省德州市齐河县第一中学高二网络课堂 史记 晁错 学案 无答案

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齐河县第一中学学生课堂导学提纲       高二语文《史记》                                            使用时间:2020年3月 4日                              编制人:刘佳

 

 

晁错

【学习目标】

1、疏通字词积累文言知识,培养阅读文言文的能力。

2、锻炼分析、综合重要信息的能力。

3、培养鉴赏评价能力,鉴赏《史记》描写人物形象的方法。 

4、正确认识和评价晁错,理解其以国家利益为先的精神。

【重点难点】

疏通文章大意,积累文言词语。

【导学流程】

1、  关于人物

晁错,颍川(今河南禹县)人,西汉文景时期著名的政治家。汉文帝时,曾任太子家令,汉景帝即位后,更受信任,历任内史、御史大夫等职。由于他极力主张加强中央政权,推行“削藩”政策,遭到了诸侯王和朝廷亲贵的反对,在景帝三年,吴王刘濞等叛乱,借口 “清君侧”以请诛晁错,景帝畏于七国连兵,遂将他处死。

晁错在治国问题上,主张君主集权、任人唯贤。

晁错在经济思想方面,是主张重农贵粟,防荒备战。晁错在《论贵粟疏》和《守边劝农疏》两篇政治经济论文中,针对当时政治经济情况,发挥了先秦法家的“耕战”思想,提出了重农、贵粟、抑商、防备边患和防水旱灾害等一系列政治经济主张,对于发展当时的经济和巩固封建统治,起了积极的作用。
    晁错在军事思想方面,主要是守边备塞,抵御侵扰. 他的政治言论和活动,对当时的国家统一和封建专制,对所谓“文景之治”,起了重要的促进作用。

2.预习检测

给下列划线字注音,并把你发现的重要的字写在下面。

颍(   )川     雒(   )阳    峭(   )直     便(   )宜事      袁盎(   )    

堧垣(   )(   )      喧哗(   )     噤(   )口

                                                                              

二、整体感知

请同学们结合课下注释和工具书,逐字逐句口头翻译文章,边翻译边将划线词语的意思写在括号里,并在课本相应位置写出划线词语的意思,不能理解的词句做标记。

【1】晁错者,颍川人也。学申商刑名于轵张恢先(   )所,与雒阳宋孟及刘礼同师(   )。以(   )文学(   )为太常掌故。

【2】错为人峭直刻深。孝文帝时,天下无治(   )《尚书》者,独闻济南伏生故(   )秦博士(   ),治《尚书》,年九十余,老不可征(   ),乃诏太常使人往受之。太常遣错受《尚书》伏生所。还,因(   )上便宜(   )事,以《书》称说。诏以为太子舍人、门大夫、家令。以其辩得幸太子,太子家号曰“智囊”。数(   )上书孝文,时言削诸侯事及法令可更定者。书数十上,孝文不听,然奇(   )其材,迁为中大夫。当是时,太子善(   )错计策,袁盎诸大功臣多不好(   )错。

翻译下列句子

①学申商刑名于轵张恢先所,与雒阳宋孟及刘礼同师。以文学为太常掌故。

___________________________________。

②太常遣错受《尚书》伏生所。还,因上便宜事,以《书》称说。

___________________________________。

③数上书孝文,时言削诸侯事及法令可更定者。

___________________________________。

 

【3】景帝即位,以错为内史。错常数请间(   )言事,辄听,宠幸倾(   )九卿,法令多所更定。丞相申屠嘉心弗便(   ),力未有以伤。内史府居太上庙堧中,门东出,不便,错乃穿两门南出,凿庙堧垣(   )。丞相嘉闻,大怒,欲因(   )此过为奏(   )请诛错。错闻之,即夜请间,具为上言之。丞相奏事,因(   )言错擅凿庙垣为门,请下(   )廷尉诛。上曰:“此非庙垣,乃堧中垣,不致于法。”丞相谢(   )。罢朝,怒谓长史曰:“吾当先斩以(   )闻(   ),乃(   )先请,为儿(   )所卖,固误。”丞相遂(   )发病死。

翻译下列句子

①错常数请间言事,辄听,宠幸倾九卿,法令多所更定。

___________________________________。

②丞相申屠嘉心弗便,力未有以伤。

___________________________________。

③吾当先斩以闻,乃先请,为儿所卖,固误。

___________________________________。

 

【4】错以此愈贵,迁(   )为御史大夫。请诸侯之罪过,削其地,收其枝郡。奏上,上令公卿列侯宗室集议,莫敢难(   ),独窦婴争之,由此与错有郤(   )。错所更令三十章,诸侯皆喧哗,疾(   )晁错。错父闻之,从颍川来,谓错曰:“上初即位,公为政用事(   ),侵削诸侯,别(   )疏(   )人骨肉,人口议多怨公者,何也?”晁错曰:“固(   )也。不如此,天子不尊(   ),宗庙不安。”错父曰:“刘氏安矣,而(   )晁氏危矣。吾去公归矣!”遂饮药死,曰:“吾不忍见祸及吾身。”死十余日,吴楚七国果反,以诛错为名。及窦婴、袁盎进说,上令晁错衣(   )朝衣斩东市。

翻译下列句子

①公为政用事,侵削诸侯,别疏人骨肉,人口议多怨公者,何也?page number 0

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齐河县第一中学学生课堂导学提纲       高二语文《史记》                                            使用时间:2020年3月 4日                              编制人:刘佳

 

___________________________________。

②固也。不如此,天子不尊,宗庙不安。

___________________________________。

 

【5】晁错已死,谒者仆射邓公为校尉,击吴楚军为将。还,上书言军事(   ),谒(   )见上。上问曰:“道(   )军所来,闻晁错死,吴楚罢不(   )?”邓公曰:“吴王为反数十年矣,发怒削地,以诛错为名,其意非在错也。且臣恐天下之士噤口(   ),不敢复言也!”上曰:“何哉?”邓公曰:“夫晁错患诸侯强大不可制,故请削地以尊京师,万世之利也。计划始行,卒(   )受大戮。内(   )杜(   )忠臣之口,外(   )为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。”于是(   )景帝默然良久,曰:“公言善,吾亦恨(   )之。”乃拜(   )邓公为城阳中尉。

翻译下列句子

①还,上书言军事,谒见上。

 ___________________________________。

②计划始行,卒受大戮。内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也。

 ___________________________________。

三、文本探究

仔细阅读课文,理解课文内容,完成以下问题。

1. 《晁错》记叙了晁错哪些方面的事迹,其中影响最大的是哪件事?

   

 

 

 

 

 

 

2. 晁错最后落得腰斩东市的结果,原因有哪些?

 

 

 

 

 

 

 

3. 司马迁塑造的晁错这个人物形象非常鲜明,主要是通过哪些手法来表现这个人物的?

   

 

 

 

 

4. 司马迁说,晁错擅权,“变古乱常,不死则亡”。苏轼《晁错论》中也说,以七国之强,而晁错要立即削弱它们,是为了沽名钓誉。你如何评价晁错的所作所为?你认为一位政治家要想改革时弊,应具备哪些方面的素质才有可能结局比较圆满?

 

 

 

 

 

【积累平台】 

1. 找出通假字并写出本字

①与雒阳宋孟及刘礼同师             通            

②由此与错有卻                     通                            

③吴楚罢不                         通                 

④计划始行,卒受大戮               通              

2. 解释下列句子中古今异义词的古义和今义。

①以文学为太常掌故 

古义:         今义:

②独闻济南伏生故秦博士  

古义:         今义:

③诏以为太子舍人

古义:         今义:

④欲因此过为奏请诛错   

古义:         今义:

⑤上书言军事,谒见上    

古义:         今义:

⑥于是景帝默然良久      

古义:         今义:

⑦因上便宜事            

古义:         今义:
3. 解释下列加点的常见实词。

①天下无治《尚书》者    (            )page number 1

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