课件 1.6 烛之武退秦师（下） -高中语文必修（下）（新教材同步课件） (共14张PPT)

烛之武退秦师（下） 讲师：孟月 激趣导入 “一言之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师。” ——《文心雕龙》 * 课程定位 析形象，赞爱国情怀 借文本，探姓氏文化 * 阅读落实 烛之武 志士、勇士、辩士 * 阅读落实 文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。特别是说秦时的举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深入，集中地表明了烛之武是一位出色的辩臣。 学科网原创 * 阅读落实 郑伯 决策及时、果断 善于纳谏 勇于自责 精于言辞 * 阅读落实 晋文公 在盟友临阵背约的情况下，头脑清醒，随机应变，做出理智的判断，表现出一代霸主的胸怀和谋略。 * 阅读落实 秦伯 善于决策 善谋利益  * 阅读落实 佚之狐 伯乐 学科网原创 * 素养提升 古代姓氏的由来 1.以姓为氏。如姬、姜、姚、伊等姓。 2.以国名为氏。如程、杜、雷、廖、彭、韦等姓。 3.以邑名为氏。如苏、上官等姓。 4.以乡、亭之名为氏。如裴、陆、欧阳等姓。 5.以居住地名为氏。有东门、西门。 6.以先人名或字为姓。如刁、林等姓。 7.以次第为氏。按兄弟排行取姓，如老大以伯、孟为姓，老二以仲为姓。老三、老四则分别姓叔、季。 8.以官职为姓。如籍、监、库、仓等姓。 9.以技艺为姓。如巫、凌等姓。 * 素养提升 10.以谥号为姓。 11.因赐姓、避讳而改姓。 12.爵位称号及爵系为氏。如皇、王、公、王孙、公孙等姓。 13.古代少数民族融合到汉族中带来的姓。如金、慕容、呼延等姓。 14.以动植物为姓。如马、龙、杨、柳等姓。 15.以数字为姓。如伍、陆、万等姓。 * 链接拓展 桓公问于管子曰：“楚者，山东之强国也，其人民习战斗之道。举兵伐之，恐力不能过，兵弊于楚，为之奈何？”管子对曰：“即以战斗之道当之矣。”公曰：“何谓也？”管子对曰：“公贵买其鹿。”     桓公即使人之楚买生鹿。管子即令桓公告民，藏谷十之六。令左司马伯公将白徒而铸钱于庄山。令中大夫王邑载钱二千万，求生鹿于楚。楚王闻之，告其相曰：“彼金钱，人之所重也，国之所以存，明主之所以赏有功。禽兽者，群害也，明王之所弃逐也。今