14第十五、十六章 电流和电路 电压 电阻（课件+练习）-2020青岛中考物理【智考王·学考传奇】

中考真题演练[来源:学#科#网Z#X#X#K] 命题点一 电流与电压的概念理解 1．(2017·青岛中考)电荷的定向移动形成电流。(　　) 命题点二 电流表、电压表的使用及读数 2．(2017·青岛中考)使用电流表时，应使电流从“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出。(　　) 3．(2015·青岛中考)电流表和电压表都要与被测电路串联。(　　) 4．(2014·青岛中考)使用电流表时，可以将它直接接在电源两极上。(　　) 命题点三 串、并联电路的组成和特点 5．(2019·青岛中考)(不定项)利用如图电路探究串联电路的规律，下列做法正确的是(　　) A．分别把开关改接到a、b、c处，可以探究开关位置的改变对用电器控制作用的影响 B．分别将电流表串联在a、b、c处，可以探究电路中各处电流的关系 C．分别将电压表串联在a、b、c处，可以探究电路中各用电器两端电压与电源两端电压的关系 D．为使探究结论更具普遍性，可更换不同的用电器或改变电源电压进行多次实验 6．(2018·青岛中考)串联电路中各处的电流相等，并联电路中各支路两端的电压相等。(　　) 7．(2016·青岛中考)并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻和的倒数。(　　) 8．(2015·青岛中考)探究串联电路的结构和特点： 过程 现象[来源:Z_xx_k.Com][来源:Zxxk.Com] 　　如图所示，闭合开关，两灯都发光；断开开关，两灯都不发光。把开关由A处改接到B、C处，重复实验，现象相同 结论 　　在串联电路中，开关可以控制 ；开关位置改变，其控制作用 命题点四 电路作图 9．(2015·青岛中考)请根据实物电路，在方框内画出电路图。 10．(2014·青岛中考)请根据图甲电路图，连接好图乙实物电路。 11．(2018·青岛中考)设计一个病床呼叫电路。要求：开关S1控制指示灯L1和电铃；开关S2控制指示灯L2和电铃。请在图中连线，形成符合要求的完整电路图。 12．(2015·青岛中考)综合作图——小雨房间的灯： 小雨的房间里有四盏灯，开关S1控制吊灯L1和L2，开关S2控制壁灯L3，开关S3和S4控制床头灯L4，使它有两种不同的亮度。 现有一个电源、4个开关、4个灯泡，一个定值电阻和若干导线，请你设计上述电路，将电路图画在方框内。 命题点五 探究影响导体电阻大小的因素 13．(2018·青岛中考)探究影响电阻大小的因素 (1)有a、b、c、d四根不同的电阻丝，b、c、d跟a相比，分别只有一个因素不同：b与a长度不同；c与a横截面积不同；d与a材料不同。实验方案有如下两种： 方案 甲 乙 电路 原理 　　①将电阻丝a、b、c、d分别接在M、N之间，测出电路中的电流。 电流表的示数越大，表示接入的电阻丝的阻值越 [来源:学,科,网Z,X,X,K] 　　②将电阻丝a、b、c、d串联在电路中，用电压表分别测出它们两端的电压。 电压表的示数越大，表示被测的电阻丝的阻值越 (2)增加一把刻度尺，探究电阻大小与长度是否成正比。请选择上述方案中的 (选填“甲”或“乙”)，具体做法：_______________________。 14．(2014·青岛中考)小雨要验证“电阻大小与横截面积大小的关系”，请完成实验设计方案： 参考答案 1．√　2.√　3.×　4.×　5.ABD　6.√　7.× 8．所有用电器　不变 9．如图所示 10．如图所示 [来源:学&科&网] 11．如图所示 12．如图所示 13．(1)①小　②大　(2)乙　用刻度尺测量出a、b两电阻丝的长度La、Lb，根据方案乙测量其两端电压Ua、Ub，根据公式R＝大小关系 与比较 14. 步骤：①按图连接好实物电路；②将1根镍铬合金丝接入电路A、B之间，闭合开关，读出电流表的示数；③分别将2根、3根合金丝并联接入电路A、B之间，重复上述实验。 表格： 横截面积/mm2 0.5 1 1.5 电流表示数/A $$ 第十五、十六章　电流和电路　电压　电阻 * * 考点一 两种电荷 [6年1考] 命题角度❶　导体和绝缘体 例1 (2019·龙东中考)学校为方便学生参加中考，给每位学生发放统一的学习用品，包括：①涂卡备用铅笔芯、②金属圆规、③橡皮、④塑料尺，以上物品属于导体的是____(填序号)；与头发摩擦过的塑料尺具有______的性质。 【思路点拨】 常见的绝缘体包括玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等；常见的导体包括金属、人体、大地、盐水等。 【自主解答】 ①②　吸引轻小物体 1．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是(　　) A．绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电 B．金属能够导电的原因是金属里面的电子能够自