1.2 人口合理容量-湘教版高中地理必修二教学课件 (共20张PPT)

必修Ⅱ 第一章《人口与环境》 学习 目标 1）了解世界人口“爆炸性”增长的现象。 2）理解资源、环境对人口的限制性，及人口急剧增长对自然资源产生的影响。 3）了解地球的环境承载力、人口合理容量的概念及二者的区别 活动一：问题探究 1.上图说明什么问题？ 人口“爆炸” 环境的限制 人口合理容量 2、请描述世界人口变化的特点 （数量、速度） 人口数量持续上升， 增长速度越来越快。 给我留一口 从地球上有人类开始,人口数量始终是不停地增长着,而且增长的速度不断加快。公元初年时,全球的人口也就是2亿到3亿,而目前已超过了60亿。在约两千年的时间里,世界人口增长了20多倍,现在每年还要增加8600万。据预测,21世纪末全世界人口可能达100亿以上。 我们的地球能否一直承受人口的持续增长吗?我们身处的地球环境到底能容纳多少人口? 地球是不是也像无底洞一样永远都装不满？ 人口“爆炸” 环境的限制 人口合理容量 人口数量不能超过环境供应资源的能力，也不能超过环境的自净能力，这就是环境的限制性。 环境 环境 物质能量 废弃物 人类 1、人口数量增多，对资源的需求量和消耗量加大，给资源和环境带来巨大的压力。 2、人口数量增多、人口分布集中以及人均消费水平上升 ，使得生产规模扩大，生活生产排污量剧增。 人口“爆炸” 环境的限制 人口合理容量 阅读课本P11-P13“环境的限制性”回答下列问题： 人口“爆炸” 环境的限制 人口合理容量 自主探究一： 1、人类和自然资源有着怎样的关系？ 2、土地资源对人类有哪些重要性？人类增长对土地资源产生了哪些影响？ 3、矿产资源对人类有哪些重要性？人类增长对矿产资源产生了哪些影响？ 4、为什么水资源短缺问题日益严重地困扰着人类的生存和发展？ 5、破坏森林对人类产生那些严重后果？ 主要自然资源的开发利用中产生的问题： 人均土地拥有量大幅度下降；人类的不合理利用（土地沙化，水土流失，工业建筑用地等）使得农业用地显著减少。 某些矿产资源正在迅速减少，有的甚至趋于枯竭 污染浪费严重 垦殖毁林---水土流失、肥力下降， 土地沙化，大气污染，气候反常。 人口“爆炸” 环境的限制 人口合理容量 自主探究一： 土地资源： 矿产资源： 水 资 源： 森林资源： 图1-6 人口增长与粮食生产 人均耕地减少 人口增长 人均耕地减少 粮食需