河南省鹤壁市高级中学2019-2020学年高二3月线上考试语文试题（pdf版）

2021届高二年级下学期全体学生居家测试一语文试卷答案 1.C “孔子问礼于老子之后……才有了入世与出世的人生选择”错。原文第 3 段中说“孔子也有 过入世与出世……有人说这是孔子问礼于老子的结果”“ 可见在早期的孔孟思想中已经包含 了一些道家的心理”，由此可知 C 项观点只是有些人认为的，并不是客观事实。 2.B “对孔孟和老庄思想的对比”错。文中只是论述孔孟思想中有道家心理，老庄思想中有儒 家心理，并没有将两者进行对比。 3.D A 项，“曾点虽是孔子弟子，内心接受的却是洒脱自由的道家思想”错，作者举孔子和 曾点的例子是为了说明儒道互补的观点，并且文中并没有说曾点内心接受的是道家思想。B 项“可看出老庄在行动上实属儒家学派”错，这只能说明“老庄是以出世之心行入世之事”。C 项 “体现了范仲淹身上的儒道互补的思想”错，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，说明范仲 淹忧国忧民，这是典型的积极入世的儒家思想。 4.A B 项，太阳运行一昼夜需要 12 个时辰，相当于现在的 24 个小时，故一个时辰相当于 现在的两个小时，C 项“与方位脱离了关系”错误，“午时”等称呼是由“日加申”这样的称呼简化 而来的，太阳所处的方位仍是其命名的基础。D 项“根据一天中太阳的状态、人的活动来命 名的”表述不全面，鸡鸣是根据动物的活动来命名的。 5.A 原文只是说“时间测量的准确度最高，稳定性最强，应用面最广”，并没有说时间测量 技术最为先进。 6.①使我们的城市更智能高效，社会管理更便捷可靠，生活方式得到极大改变。②使许多科 学研究的想法更加科学，为科学研究带来新的可能。 7. A “有一种强烈的保护耕地和环境的意识”，分析牵强，拔高人物，不合文意。此处只是 体现了 老奎对土地以及农耕生活的眷恋与不舍。 8. ①丰富了小说的内容，推动了情节的发展。牛和土地都是农耕生活方式的象征，老牛在其 中扮演着不可或缺的角色；②衬托了主人公老奎，使人物形象更加立体和丰满。老人和老牛 都有着勤劳、缓慢、衰老等特点，两者互相映衬；③深化了小说的内涵，含蓄地揭示着小说 的主旨。对老牛的刻画，特别是最后老牛流泪的形象，对小说主旨有明显的强化作用；④增 强了小说的艺术感染力。从“老黑”的身上也含蓄地表现出主人公老奎的情感，牛犹如此，人 何以堪。 9. ①作者对老奎所代表的那一代农民的勤劳执着、对于土地的热爱和眷恋，是肯定和赞扬的； ②对老奎因为失去热爱的土地，所遭受的精神失落和打击，是理解和同情的；③作者认为在 向城市化、工业化转变的过程中，传统农耕文明走向衰落是无可挽回的趋势，应以包容心态， 冷静对待。 10．A 11．B 12.C “官复原职”错，原文“授左监门卫上将军”中，“授”是“任命”的意思，并不是官复原职。 参考译文； 宋偓是河南洛阳人，谦逊恭敬，礼遇下士。父亲宋廷浩，取后唐庄宗之女义宁公主，公 主生了宋偓，宋偓 11 岁时，因为父亲死于国事补任殿直，后来升任供奉官。后晋高祖曾经 侍奉庄宗，每次宋偓之母入朝参见，下诏令不要行拜礼，任命宋偓出任分司前去奉养母亲， 命令地方官员随时供应其所需。后汉高祖在晋阳，派遣他的儿子承训来到洛阳，向宋偓之母 呈交书信，将自己的女儿许配给宋偓，就是永宁公主。后周太祖向京城起兵，当时宋偓在藩 镇，打开城门迎接拜见，后周太祖非常感激他。宋偓率领所辖军队跟随后周太祖，到刘子陂， 后汉隐帝的卫兵全部逃走投奔后周太祖。后周太祖对宋偓说：“皇上危险了，你是皇室近亲 可赶紧前去保卫，不要让皇上遭受惊吓。”宋偓骑马赶到后汉隐帝军营时，部队早已溃不成 军。广顺初年。宋偓母亲去世，服丧结束后被授任左监门卫上将军。吴人大规模派出水军， 驻扎在东布州，切断苏州、杭州的道路。世宗派遣宋偓率领数百艘战舰袭击他们，又派遣大 将慕容延钊率领步兵骑兵进军，水陆两路合力打败他们。世宗曾经住宿在野外，有虎逼近世 宗，宋偓拉弓射虎，一箭毙命。世宗驻扎在迎銮，命令宋偓率领 3000 水军逆江而上，巡视 警戒各州。李重进图谋在扬州发动叛乱，宋偓探察到他的异常举动，迅急上奏章报告朝廷。 宋太祖命令宋偓屯驻海陵，观察李重进的动向。后来又随从征战扬州，担任行营排阵使。平 叛之后，因军功改任宝信军节度使。前来朝觐，转为镇守华州。适逢朝廷在京城南部开凿护 城河，命令宋偓率数千水军在那里练习水战，皇帝多次亲自前去观看。乾德 5 年，改任忠武 军节度使。开宝初年，宋太祖册立宋偓的长女为皇后。宋偓本名延渥，因为其父名字中的第 二个字“浩”有水，开宝初年，上奏朝廷改名为偓。皇帝下诏让宋偓与尚食使侯昭愿率兵一万 余人，进攻城的南面。率兵仍旧返回镇所。五年冬皇帝巡幸大名，召到宋偓到皇帝所在地， 下诏让宋偓担任沧