2020届广东省中考道德与法治总复习（课件）专题3 心中有法 (共2份打包)

第一部分　成长中的我 专题三　心中有法 第6课时　法在身边　与法同行 第一轮复习 知识梳理与训练 考情分析 * 知识梳理 …………………………> 对应课标 <………………………… 一、成长中的我 (三)心中有法 3．1　知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。 * 知识梳理 …………………………> 知识清单 <………………………… 1．法律的含义 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 2．法律的特征 (1)法律是由国家制定或认可的。 (2)法律是由国家强制力保证实施的。而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 (3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。 * 知识梳理 3．我国法律的本质 我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。 4．法律的作用 (1)法律具有规范作用。①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。③法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 (2)法律具有保护的作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。法律将让我们的生活更美好。 * 知识梳理 5．为什么我们的生活需要法律？ (1)我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。我们的生活与法律息息相关。 (2)法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 (3)法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。 * 知识梳理 6．法律面前人人平等(部编教材八年级下册内容) (1)意义：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 (2)内涵：在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。 (3)我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 * 知识梳理 7．怎么理解我国公民在法律面前一律平等？ 在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 * 知识梳理 8．我们应该怎样珍视自由？ (1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此，我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利。①作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。②作为公民，严格依照宪法和法律的规定行使权利，不得超越法定范围和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。 * 知识梳理 9．我们应怎样践行平等？ (1)反对特权。每个公民都平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等的现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。 (4)我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。 * 知识梳理 10．依法办事的要求 (1)要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。 (2)要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 11．什么是法治？ 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 * 知识梳理 12．法治对我国有何意义？ 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 13．什么是法治意识？ 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 14．为什么要树立法治意识？ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民