江苏省徐州市睢宁县2020届高三下学期线上阶段性检测生物试题（PDF版）

生物学科答题案 1-5：BABCD 6-10：CADAC 11-15：CBCDB 16.（9分） （1）细菌（分解者）（1分） 增加氧气（为根的生长和分解者的分解提供氧气）（2分） （2）有效氮、有效磷、速效钾（2分，不全不得分） （3）棚内二氧化碳浓度高，氮磷钾含量高，利于光合作用固定光能（2分，横线处写全得2分，否则不得分） 害虫数量减少（或害虫卵密度低）（2分） 17.（13分） （1）细胞免疫、体液免疫、抗原、巨（吞）噬细胞、呈递、淋巴因子、效应 T 细胞、效应 B 细胞（浆细胞）、记忆T细胞、记忆B细胞、抗体等（5分，写出1个正确的得1分，写出2个正确的得2分，写出3个正确的得3分，写出4个正确的得4分，写出5个或5个以上正确的得5分，最高分5分。） （2）肿瘤细胞表面的PD-L1 （2分） PD-L1与T细胞表面的PD-1（2分） 解除对T细胞的抑制，使效应T细胞对肿瘤细胞能够发挥有效的杀伤作用（2分） （3）如果病人甲的肿瘤细胞能大量分泌PD-L1，其体内的PD-L1 浓度会高于病人乙（肿瘤细胞分泌PD-L1 的量少或不分泌）。因此，相同剂量的 mAb 不能使甲病人体内PD-L1全部被 mAb 特异性结合，那么肿瘤细胞仍有可能抑制 T 细胞的正常功能，导致治疗无明显效果。（2分） 18.（10分） （1）碳（暗）（1分） （2）乙醇酸（2分） （3）①将乙醇酸转换为苹果酸（2分） ②由于途径Ⅱ提高了苹果酸的含量，使叶绿体基质内CO2的浓度增加，直接增加了碳（暗）反应的反应（底）物（2分） （4）该设想可行。理由是：叶绿体膜上的载体 T 仍有可能输出部分乙醇酸，造成叶绿体中碳的丢失。找到并敲除载体 T 的基因，即可减少这一部分碳的丢失，进一步提高 光合作用效率。（3分） 19.（13分） （1）母本（1分） Mm、mm（1分） （2）ADMmm：mm=1：1（2分） 蓝色（1分） 3/4 （2分） 若所结种子为蓝色则为转基因雄性可育，白色为雄性不育（2分） （3）选择雄性不育植株上所结的种子（2分） 转基因植株也能结出雄性不育的种子（2分） 20.（10分） （1）限制酶和DNA连接酶（1分） 具有发育的全能性（1分） （2）内细胞团细胞（1分） 胰蛋白酶或胶原蛋白酶（1分） 贴壁生长（1分） （3）正确互换整合（1分） 正确互换整合后的染色体上只有只有neor，无HSV-tk1 、HSV-tk2，具有G418抗性，故能在含有G418和DHPG的培养液中生长，错误互换整合后的细胞中染色体DNA上含有neor和至少1个HSV-tk，而HSV-tk1 、HSV-tk2 的产物都能把DHPG转化成有毒物质，故在含有G418和DHPG的培养液中错误整合的细胞死亡 （2分） （4）尿液中霉臭味显著降低（2分） $$ 1 生 物 试 题 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共计 45 分。在每小题的四个选项中，只有 一项最符合题目的要求。 1．在下列细胞中，有氧吸吸的场所有别于其他细胞的是 A．酵母菌细胞 B．酸酸菌细胞 C．肝脏细胞 D．叶肉细胞 2．纤维素分子水解成葡萄糖需三类酶协同催化。下表信息体现出酶的催化特性是 A．专一性 B．高效性 C．多样性 D．作用条件温和 3．生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列相关叙述正确的是 A．叶绿体的类囊体膜上存在催化 ATP水解的酶 B．溶酶体膜破裂后释放的水解酶活性会发生改变 C．核膜上的核孔对物质进出细胞核没有选择性 D．线粒体外膜上与呼吸作用有关的酶催化水的合成 4．大肠杆菌拟核 DNA是环状 DNA分子。将无放射性标记的大肠杆菌，置于含 3H标记的 dTTP的培养液中培养，使新合成的 DNA链中的脱氧胸苷均被 3H标记。在第二次复制未完 成时将 DNA复制阻断，结果如下图所示。下列选项中对此实验的理解错误．．的是 A．DNA 复制过程中，双链会局部解旋 B．Ⅰ所示的 DNA 链被 3H标记 C．双链 DNA 复制仅以一条链作为模板 D．DNA 复制方式是半保留复制 5．光线进入小鼠眼球刺激视网膜后，产生的信号通过下图所示过程传至高级中枢，产生视 觉。下列信号产生及传递过程的叙述错误．．的是 A．光刺激感受器，感受器会产生电信号 B．信号传递过程有电信号与化学信号之间的转换 2 C．产生视觉的高级中枢在大脑皮层 D．图中视觉产生的过程包括了完整的反射弧 6．已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上。但偶然发现这两对基因均杂合的 某玉米植株，自交后代的性状分离比为 9:3:3:1。出现此现象的原因可能是，该染色体