内容正文:
第2讲 中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋、隋唐、宋元
(满分85分,时间40分钟)
一、选择题(本大题12小题,每小题4分。共48分)
1.(2019·成都模拟)汉唐之世,多有母后、外戚、宦官、宗室专权现象,而居于汉唐之间的东晋、南朝却鲜有此例。这是因为东晋南朝
A.皇帝励精图治
B.皇权相对孱弱
C.士族品行高洁
D.选官制度先进
解析 依据材料,汉唐之世,多有母后、外戚、宦官、宗室专权现象,而东晋、南朝却鲜有此例,根据所学知识,汉唐是统一帝国,专制主义中央集权强化,而东晋、南朝总体特征为国家分裂,社会动荡,皇室为维护自身统治,不得不依靠世家大族,从而限制了皇权,故选B项;依据所学知识,出现母后、外戚等专权的根源在于皇权的加强,权力过于集中,与皇帝是否励精图治无关,排除A项;魏晋南北朝时期,世家大族的存在一定程度上限制了皇权,但不利于国家统一,导致政局动荡,所以与士族的品行高洁无关,排除C项;魏晋南北朝时期的选官制度是九品中正制,其标准是门第,是世家大族把持政权的手段,没有体现其先进性,排除D项。
答案 B
2.(2019·遂宁三模)南朝时期,寒人通过充将帅,掌机要(中书舍人),任典签(代表皇帝监察地方诸王刺史)不断提升政治地位,寒人地位的上升主要表明
A.门阀士族政治的形成
B.专制皇权的逐渐加强
C.文化教育的逐渐下移
D.监察的非理性化趋势
解析 寒人地位的提升便于皇帝控制,为皇权服务,故选B项;寒人地位的提升冲击了门阀士族政治,排除A项;春秋战国时期文化教育下移,排除C项;材料体现了对寒人群体的任命,未提及监察制度,排除D项。
答案 B
3.(2019·银川三模)《齐民要术·序》中说:“今采捃经传,爰及歌谣;询之老成,验之行事;直自农耕,终于醺醺(酿造、腌制之法)。资生之业,靡不毕书,号曰《齐民要术》。”这段话体现了。
A.农业技术的重要性
B.统治阶级对农业的重视
C.农书与农业的关系
D.古代重视农业经验总结
解析 根据材料“今采捃经传,爰及歌谣;询之老成,验之行事;直自农耕,终于醺醺(酿造、腌制之法)。资生之业,靡不毕书,号曰《齐民要术》”可知作者通过各种途径搜集生产的技术经验,故选D项;材料体现了贾思勰对农业的重视,排除B项;材料强调作者通过各种途径搜集生产的技术经验,强调经验的重要性,不是农业技术的重要性,并未涉及农书对农业的促进作用,排除A、C两项。
答案 D
4.(2019·合肥三模)下图为考古发现的两幅北朝壁画和砖画内容。这表明当时
[来源:学科网]
A.书画艺术开始进入自觉阶段
B.统治者积极推行封建化政策
C.民族间生产和生活相互融合
D.少数民族普遍推行农耕生产
解析 题干中图一反映的是北方少数民族学会了汉族的采桑技术,图二反映的是汉族妇女学会了北方民族“烙饼”的制作技术,据此可知,两幅插图反映了魏晋南北朝时期民族之间的交流与融合现象,故选C项;通过所学知识可知,在魏晋南北朝时期,书法艺术进入自觉阶段,排除A项;图一反映了北朝统治者的封建化政策,图二反映的是南朝汉族统治者的政策,排除B项;图一反映了北方少数民族学会了汉族的采桑技术,并不代表在北朝时期,其统治者“普遍推行封建化”,排除D项。
答案 C
5.(2019·漳州模拟)贞观年间,唐太宗曾签署一份向未满十八岁强壮男子征兵的敕书,但门下省给事中魏征不肯签署,导致该敕书最后作废。这表明当时
A.官僚体制尚可制约皇权
B.三公制度发展到达巅峰
C.门下省掌控最高决策权
D.科举制提升了官员素质
解析 据材料“唐太宗曾签署一份……敕书,但门下省给事中魏征不肯签署,导致该敕书最后作废”可知门下省对皇权形成制约,故选A项;材料只涉及太宗时期,没有与其他时期形成对比,无法得出发展到顶峰的结论,排除B项;据所学知识门下省负责审议,排除C项;材料与科举制无关,排除D项。
答案 A
6.(2019·包头二模)“封建制”在唐太宗在位期间几次被提出,皇族和杰出的官员据此可被任命为世袭的边境镇守之官,但真正土地分封的实行,也就是分给地方以实权而不只给一个空头衔,则再也没有被认真考虑过。这反映了唐朝
A.中央官制中出现制衡机制
B.地方行政管理制度逐渐成熟
C.中央和地方权力关系失衡
D.分封为藩镇割据埋下了隐患
解析 由材料“皇族和杰出的官员据此可被任命为世袭的边境镇守之官,但真正土地分封的实行,也就是分给地方以实权而不只给一个空头衔,则再也没有被认真考虑过”可知唐太宗试图以封邦建国加强统治,但任命的官员有权无地,反映了地方行政体系的成熟,故选B项;材料强调中央与地方的关系而非中央官制,排除A项;由材料可知地方行政管理制度的逐步成熟,中央与地方权力关系在中央集权制度下达到了均衡的状态,排除C项;唐朝并没有实行分封制,排除D项。
答案 B
7.(201