2020春人教部编版九年级语文下册测试：10唐雎不辱使命

10　*唐雎不辱使命 1.借助工具书和文下注释疏通文意,积累重点文言实词和虚词。 2.学习本文通过对话描写表现人物形象的写法,感受语言交锋的机智与艺术;探究本文运用对比和衬托刻画人物的方法。 3.学习唐雎作为小国之臣却不畏强权、敢于斗争、善于斗争的精神,培养国家尊严意识和不畏强暴的精神。 刘向,西汉经学家、目录学家、文学家。其根据战国时期史料,整理编辑的《战国策》,主要记载了战国时代谋臣策士纵横捭阖的斗争及其有关的谋议或辞说,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。所撰《别录》,为我国目录学之祖。今存《新序》《说苑》《列女传》等书。 文中“布衣”指平民。古代没有官职的人穿麻布衣服,所以称布衣。此外“白丁”也指平民。“士”在文中指有胆识有才能的人。“长跪”是把腰挺直,以表示敬意。古人席地而坐,坐时两膝着地,臀部落在脚跟上。 1.读准字音 唐雎(jū)　　　徒跣(xiǎn)　　　抢地(qiānɡ) 休祲(jìn) 缟素(ɡǎo) 怫然(fú) 色挠(náo) 寡人谕矣(yù) 庸夫(yōnɡ) 2.重点词语 (1)唐雎不辱使命(辱没、辜负) (2)寡人欲以五百里之地易安陵(交换) (3)大王尝闻布衣之怒乎(平民) (4)以头抢地尔(碰,撞) (5)怀怒未发,休祲降于天(吉凶的征兆。休,吉祥。祲,不祥) (6)挺剑而起(拔) (7)秦王色挠(面露胆怯之色) (8)寡人谕矣(明白,懂得) (9)长跪而谢之曰(道歉) (10)徒以有先生也(只,仅仅) 3.整体感知 本文以对话为主,人物形象对比鲜明,突出唐雎有胆有识、不畏强暴的品质,也表现秦王阴险狡诈、色厉内荏的形象。 1.通假字 (1)故不错意也(“错”同“措”) (2)仓鹰击于殿上(“仓”同“苍”) 2.一词多义 (1)徒 (2)使 (3)夫 (4)以 (5)于 3.古今异义 (1)以大易小 古义:交换　今义:容易,简单 (2)虽然,受地于先王 古义:即使这样 今义:连词,用在上半句,下半句多用“但是”等与它呼应 (3)休祲降于天 古义:吉祥　今义:休息 (4)长跪而谢之 古义:道歉　今义:感谢 4.词类活用 天下缟素(名词作动词,穿白色丧服) 5.唐雎出使秦国的使命是什么? 答案:挫败秦王以五百里之地易安陵的阴谋。 6.请概括唐雎和秦王的性格特点。 答案:唐雎:有胆有识,不畏强暴,勇于斗争,一身正气