2020春人教部编版九年级语文下册测试：第四单元

第四单元 13　短文两篇 1.理解并积累文中生字词和名言警句,理清论证思路。 2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。把握举例论证、道理论证等论证方法。 3.理解本文的读书观,激发学生读书热情,帮助学生养成良好的读书习惯。 培根(1561—1626),是英国哲学家、作家,他的散文对英国乃至全世界影响都很大。主要著作有《随笔》《新工具论》等。 马南邨(1912—1966),原名邓拓,福建闽侯人。新闻记者、政论家、杂文作家。主要著作有《燕山夜话》《邓拓诗词选》等,并与吴晗、廖沫沙合写《三家村札记》。 随　笔 随笔是散文的一种,篇幅短小,内容贴近生活,表现形式灵活自由,见解深刻,说理简明透彻,多有哲理格言。在写法上,随笔往往旁征博引,行文缜密而不失活泼,结构自由而不失谨严,富有“理趣”是它们的突出特色。 驳论文 (1)驳论是就一定的事件或问题发表议论,批驳片面的、错误的甚至反动的见解或主张。以反驳为主的议论文叫驳论文。 (2)驳论点的三种方式: 1.读准字音 狡黠(xiá)　　滞碍(zhì)　　聪颖(yǐnɡ) 劝诫(jiè) 吹毛求疵(cī) 处　嚼　解 2.写清字形 统chóu(筹)　　zǎo(藻)饰　　　shè(涉)猎 yí(怡)情 　　 3.理解词义 (1)高谈阔论:多指不着边际地大发议论。 (2)寻章摘句:搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。 (3)不求甚解:原指读书只领会主旨,不死抠字眼。现多指只满足于了解个大概,不作深入理解。 (4)豁然贯通:形容(久思不解的问题)一下子明白过来,迎刃而解。 (5)吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻找差错。 (6)味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。 (7)咬文嚼字:认真推敲字句的意义和正误。有时含有贬义,指过分注重文字而不去领会精神实质。 (8)开卷有益:读书有益处,有收获。 4.整体感知 (1)《谈读书》的作者介绍了哪些读书的方法? 答案:①读书要仔细推敲细思,反对故意挑刺、迷信书本和局限于文字推求。②对不同的书,要不同地读。③提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来。 (2)《不求甚解》批驳的观点是什么?作者的观点是什么? 答案:对任何问题不求甚解都是不好的。盲目地反对不求甚解的态度没有充分的理由。 14　山水画的意境 1.把握文章主旨,了解作者阐述的观点。 2.学习文中举例论证、道理论证、比喻论证等