5.3 学习与探究——设计一个旅游方案-2019-2020学年七年级地理下册同步导练案（中图版）【学科网名师堂】

第五章 地方文化特色和旅游 第三节　学习与探究——设计一个旅游方案 【学习总览】 【学习目标】 1.了解设计一个旅游方案的基本步骤和内容。  2.全员参与,运用所学知识设计一个游某地的旅游方案。  3.以提出问题、分析问题、解决问题为主线,借助多媒体辅助教学和举例教学,使抽象的知识形象化、直观化,并通过小组合作学习完成教学内容。 【素养提升】 为家乡设计一个创新性的旅游方案。 【学习重点】 设计了解设计一个旅游方案的基本步骤和内容。 【学习难点】 运用所学知识设计一个游某地的旅游方案。 【学习方法】 绘图绘表归纳法、资料分析法、小组合作学习法等。 【自主学习】 一、选择旅游目的地 根据不同的　 　、不同的职业、不同的喜好、不同的经济收入、不同的　 　来确定。  二、设计旅游线路 1.选择旅游线路的基本出发点:用最少的时间,花最少的费用,获取最多的　 ,达到最满意的　 　。  2.根据不同的经济收入,选择不同的　 　和　 　。  3.尽可能多地将不同性质的旅游点串联成　 　线路,尽量避免往返线路　 　。  4.　 　 。考虑好各项旅游活动选择在什么时间,需要多长时间。  6.旅游活动内容要　 ,要注意劳逸结合。  6.突出旅游线路设计的　 　。  三、出发前相关旅游物品的准备 1.必要的衣物、地图、 (有条件的还可以带上摄像机、望远镜、指南针等)。  2.旅途中必要的　 　,常用的必备　 　 ，另外,记得买 。  【互动探究】 活动一 探究旅游方案设计的基本常识 同学们学习了《学习与探究——设计一个旅游方案》请小组同学合作完成下列探究活动。 1.设计旅游线路遵循哪些原则 2.旅游前必须做好哪些准备？ 3.概括如何制定旅游计划? 活动二 探究旅游线路的设计 旅游线路的设计要遵循选择不同的交通方式和食宿条件、合理安排时间、尽量避免往返线路重复、内容要多样化、突出旅游线路设计的主题等原则。结合教材P44“论论”的图文材料,完成下列活动。 1.北国冰雪之旅旅游