山东省菏泽市2019-2020学年高二上学期期末考试生物试题

高二生物答案（A）第 1 页（共 2 页） 高二生物试题（A）参考答案 一、选择题：本题 14 小题，每小题 2 分，共 28 分。每小题给出的四个选项中，只有一个 选项是最符合题目要求的。 1—5 CBCDC 6—10 BBACB 11—14 DBDB 二、选择题：本题共 6 小题，每小题 3 分，共 18 分。每小题给出的四个选项中，有的只有 一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选 错的得 0 分。 15．B 16．ABD 17．ABD 18．BCD 19．AC 20．AD 三、非选择题（共 54 分，除注明外，每空 1 分） 21.（10 分） （1）神经调节 体液运输 （2）肝糖原分解为葡萄糖（2 分） 骨骼肌 （3）受体 （4）蛇毒与突触后膜上的特异性受体结合（2 分） （5）内分泌腺可以受神经系统的调节，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功 能（2 分） 22.（11分） （1）记名计算法 消费者、分解者（2分） 物质循环和能量流动 （2）分层 自然选择 （3）化学 （4）自我调节 符合 中度入侵时土壤动物类群数和个体数最多（2分） 23.（11 分） （1）促进果实成熟 （2）两重性 （3）乙烯利浓度梯度过大，根据上述实验结果只能确定促进黄瓜增产的乙烯利浓度范围 在 150—450mg/kg 之间（2 分） （4）实验步骤： ①生长状况一致 ②200mg/kg、250mg/kg、300mg/kg、350mg/kg、400mg/kg（2 分） ③将各组幼苗置于相同且适宜条件下培养 ④观察并记录各组幼苗雌花数量和座果率，计算平均值（2 分） 雌花数量和座果率最高 高二生物答案（A）第 2 页（共 2 页） 24.（10 分） （1）数量特征 随机取样 （2）出生率下降、死亡率上升（2 分） （3）天敌减少 生物 （4）蚜虫用于生长、发育、繁殖的能量（2 分） 蚜虫同化的能量部分用于自身呼吸作用消耗，部分流向分解者（2 分） 25.（12 分） （1）mRNA 要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物（2 分） （2）使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够 表达和发挥作用（2 分） （3）标记基因 驱动目的基因转录出 mRNA（2 分） （4）显微注射 抗原—抗体杂交 （5）XX 乳腺（房）生物反应器 $$ 保密★启用前 2019—2020学年度第一学期期末考试 高二生物试题（A） 考试时间：90分钟满分100分 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、考试号、座号填写在答案卡的相应位置。 2. 选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂：非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3. 3.请按照题号在各题目的答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效：在草稿纸上、试题上答题无效。保持卡面整洁，不折叠、不破损。 一、选择题：本题14小题，每小题2分，共28分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1.下列有关人体内环境的叙述.错误的是 A.内环境稳态是指其化学成分和理化性质保持相对稳定的状态 B.当内环境的稳态逍到破坏时，将引起细胞代谢紊乱 C. Na+、胰岛素、突触小泡、抗体等都可存在于内环境中 D.神经-体液-免疫调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制 2.花样滑冰运动员在冰面上进行比赛的过程中.身体正在发生的反应有 A.骨骼肌主要通过无氧呼吸提供能量 B.下丘脑作为体温调节中枢参与调节体温变化 C.机体通过神经一体液调节使骨骼肌战栗，散热增加 D.大脑躯体运动中枢和小脑的运动平衡中枢兴奋性降低 3.右图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程，对该图分析正确的是 A.激素a是促甲状腺激素释放激素 B.器官C对内环境稳态的维持影响最小 C.激素b浓度高时.对器官A和C均有抑制作用 D.器宫C分泌的生长激素与激素b具有协同作用 4.关于下列实例的分析，正确的是 A.某人车祸后能*博文字和讲话.但却听不馑别人说话，受损部位是言语区的S区 B.盲人用指阅读盲文时.高级神经中枢中只有躯体感觉中枢和躯体运动中枢参与 C.学习和记忆只是近的那神经元的活动与蛋白质的合成和突出的建立无关 D.冬天由寒冷的室外进入温暖的室内，机体通过调节使产热、散热