沪教版(上海)七年级下册 12.5在数轴上表示实数 课件(共19张PPT)

2020-03-10
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(上海)(2012)七年级第二学期
年级 七年级
章节 12.5 用数轴上的点表示实数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 9.46 MB
发布时间 2020-03-10
更新时间 2020-03-10
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 -
审核时间 2020-03-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12911342.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

12.5 在数轴上表示实数 有理数和无理数统称为实数。 实数 有理数 正有理数 负有理数 零 无理数 正无理数 负无理数 或有理数 整数 分数 (无限不循环小数) 复 习 判断下列数哪些是有理数?哪些是无理数? 有理数是: 无理数是: , , , , * 问题:无理数可以在数轴上表示出来吗? 1、在数轴上表示 2、在数轴上表示 许多无理数都可以用画图的方法找到数轴上的一个点来表示它. 一般地,我们可以用无限不循环小数 (无理数)的近似值来确定这个点的位置. * 几何画板 问题2:怎样将任意一个无理数在数轴上表示出来呢? 例:在数轴上表示 步骤: 1、用计算器计算; 2、取近似值,即设一个无理数t在数轴上所对应的点为T,可以利用与t接近的一个有理数所对应的点T’对T大致定位. 如 t= ,可先用计算器求出 然后找出一个接近 的有理数,比如1.6,可知1.6比 略大,于是在数轴上 所对应的点T在1.6的对应点T’的稍微偏左的位置. 每一个实数(有理数或无理数)都可以用数轴上的点来表示,且这样的点是唯一的 . 反之, 数轴上的每一点也必定可以用唯一的一个实数来表示; 换句话说,实数与数轴上的点一一对应. 有理数范围内已有的绝对值、相反数等概念和大小比较方法,在实数范围内有相同的意义. 用实数轴解释实数的性质: 一个实数在数轴上所对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值.实数 a的绝对值记作 绝对值相等,符号相反的两个数叫做互为相反数.非零实数 a的相反数是-a 实数的大小比较方法: 负数小于零;零小于正数; 两个正数,绝对值大的数较大; 两个负数,绝对值大的数较小. 从数轴上看,右边的点所表示的数总比左边的点所表示的数大. (数形结合) 例1、比较下列每组数的大小: (1) ; (2) ; (3) ; (4) . 解: 正实数的大小比较和运算,通常可取它们的近似值来进行: 解:用计算器求得          而  所以      借用数轴求两点之

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