5.1 基本经济制度（课件+教案）-2019-2020年八年级道德与法治下册同步微课（部编版）

5.1 基本经济制度 教案 章节名称（课题） 第五课 我国基本制度 第一框 基本经济制度 计划课时 2课时 授课时间 预习导学 1. 我国的基本经济制度包括哪些内容？ 2. 公有制经济有哪些？非公有制经济有哪些？ 3. 如何理解按劳分配？还有哪些分配方式？ 4. 什么是市场经济体制？我国社会主义市场经济体制有何特点？ 教学目标 知识目标 1. 知道我们的基本经济制度是什么。 2. 了公有制和非公有制经济各自包含哪些内容，他们的地位和作用，以及国家对公有制经济和非公有制经济的政策。 3. 知道我国的分配方式有哪些，理解什么是按劳分配。 4. 理解什么是社会主义市场经济体制。 能力目标 1. 结合具体事例感受我国基本经济制度的优越性。 2. 运用相关知识分析我国的经济现象的能力。 情感、态度价值观目标 1. 通过分析社会生活中的一些经济现象，培养运用科学的观点正确认识和看待经济生活中各种现象的能力，提高道德判断和辨别是非的能力。 2. 拥护我国改革开发的政策，热爱我国的基本经济制度。 教学重点及难点 教学重点 公有制为主体，多种所有制经济共同发展；按劳分配为主体，多种分配方式并存。 教学难点 公有制为主体，多种所有制经济共同发展 教学方法 案例分析法 教学过程 教师个性化修改 教学环节 教学内容 导入新课 【时政材料导入】 材料一：2月27日，世卫组织总干事谭德塞在日内瓦表示，关于新冠肺炎疫情，现在中国以外地区才是最大担忧，呼吁各国迅速采取行动，团结应对全球疫情。当时中国境外共有44个国家出现总计3474例新冠肺炎病例。 钟南山：疫情在国外蔓延，中国有可能从输出病例变为输入病例 材料二：短短一周之后， 3月5日，除中国外 全球共78个国家累计确诊17637例新冠肺炎病例。 问：中国在控制疫情中展现的治理能力和它背后的制度又有怎么样的联系呢？ 师：本节课开始我将进入第三单元第五课国家制度的学习。我们都知道，和世界大部分国家不一样的地方是，我国是一个社会主义国家，换句话说社会主义制度是我国的根本制度。 马克思主义政治经济学认为，经济基础决定上层建筑，支撑社会主义制度的经济基础又是什么呢？我国有着怎样的基本经济制度呢？这是我们本节课要学习的。 讲解新课 1、 公有制为主体、多种所有制共同发展 【活动一】火神山速度 材料一：在中国湖北武汉，从一块平地建造火神山医院：1000个床位、具备新风系统、负压系统、急救室、污水处理、食堂、水电气网，并容纳2000医护人员住宿的传染病医院，从设计到完工，需要10天！！！ 材料二：承担火神山设计工作的中信设计在23日下午，接到任务的当天组织了60人的设计队伍，开始连夜出图。仅用60个小时完成所有设计工作。 与此同时，三大通信运营商和武汉供电公司等单位已经完成了施工现场的水、电、路、通信等设施的到位，于是大年初一我们我们就看到了施工现场的直播。 问：这些企业都是谁家的？咋这么给力呢？ 生：略 师： 补充资料：中信设计即中信建筑设计研究总院有限公司——国有企业 移动、电信——国有企业；联通——国有控股的上市公司 武汉供电公司，隶属于国家电网湖北电力公司——国有企业 这些企业是公家的，国家的，也是我们大家的！ 1.公有制（三大改造完成后确立，社会主义的经济基础）包括： ①国有经济： 生产资料归全体人民共同所有 ②集体经济：生产资料归部分劳动者共同所有 ③混合所有制中的国有成分和集体成份 【活动二】国企的力量 问：你还知道哪些国有企业？ 补充： ①中石化、中石油、国家电网进入全球十强 ③央企共有48家上榜，其中包括排名29位的火神山医院的承建方中国建筑集团公司。 ④连续上榜企业中有77家排位较去年上升。 师：中国速度背后是强大的中国经济体，是不断深化的改革措施！ 国有经济是国民经济的主导力量！ 【活动三】非公有制经济的贡献 材料：华为在3天时间完成所有网络设备安装与调试，顺利交付使用！为火神山医院捐赠了近80%的网络通信设备，包括整个信息化网络需要的无线AP、接入网络、汇聚网络、核心网络、视频监控和远程会议系统等约几千台设备。 问：华为是什么性质的企业？ 生：略 师：我国还存在个体经济、私营经济等非公有制经济！ 2. 非公有制：个体经济、私营经济 （改革开放的产物，调动了生产的积极性，社会主义初级阶段的必要存在） 【活动四】如何理解公有制为主体中的主体二字？ 我国宪法： 第九条：矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。 第十条：城市的土地属于国家所