高二下学期地理《环境保护》复习策略 (共2份打包)

济南市2020年中小学延期开学地理教学资源 学习任务单 1、 学习指南 1. 课题名称： 环境保护复习策略 2. 学生学习后达成目标： 理解环境保护各部分内容间关系及其在高中地理、高考中的地位和要求。掌握解决环境问题的基本路径。 3. 学习方法建议：自己制作思维导图 4. 课前准备： 学习完环境保护所有内容，带着相关问题来听讲。 二、学习任务 课堂完成三道试题。 课后设计思维导图。 完成课后自主检测。 三、自主检测 赤潮是海洋中由海水富营养化造成的常见污染类型。20-30℃是赤潮发生最适宜的温度范围，赤潮发生的环境条件如下图所示。完成1-3题。 1．根据赤潮发生的主要环境条件可以判断，在我国较易发生赤潮的海域一般是（    ） ①南方近岸海域      ②城市近岸海域     ③北方近岸海域         ④乡村近岸海域 A、①②             B、②③             C、①④              D、③④ 2．我国沿海赤潮一般发生在（      ）   A、9月到11月       B、12月到2月       C、3月到5月       D、6月到8月 3．如果赤潮发生的海域，有寒冷的沿岸流经过，其对赤潮的影响是（    ） ①使污染区域更集中      ②加剧污染程度           ③使污染区域更分散      ④减轻污染程度 A、①②         B、①④        C、②③        D、③④ 4．我国南方红壤丘陵地区因受人为干扰，地表植被遭到破坏，土壤侵蚀严重，出现“红色荒漠”（图8）。为治理这一环境问题，20世纪80年代，当地采用人工种植松树和自然恢复等方式造林育林，形成了不同的植被景观。 分析自然恢复的次生林比人工松林防止水土流失效果更好的原因。 5．（2016•海南卷）25.【选修6：环境保护】阅读材料，完成下列要求。（10分） 冬虫夏草主要生长在青藏高原海拔3000米以上的地区，其采挖时正是万物复苏的季节。每年采挖过程中大量草地被践踏和碾压，采挖结束后到处都是裸露的松散泥土和土坑。 简述大规模采挖冬虫夏草对当地生态环境的影响。 $$《环境保护》复习建议 党的十九大提出，建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，把坚持人与自然和谐共生作为新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的重要内容，把建设美丽中国作为全面建设社会主义现代化强国的重大目标，把生态文明建设和生态环境保护提升到前所未有的战略高度。 十九大中的表述 04年课标中 《环境保护》在高考中的 “地位” 老高考 考查性质设置 选考（旅游、环保二选一） 分值 10分或0分 题型 简答题 学时设置 10课时 考查内容 资源、生态、污染单一考查 指导意见中 过渡课标： （各试点省市根据自己实际情况选择其中一个模块作为教学和考试要求。） 山东省选修I-3 以《环境保护》代替《资源、环境与国家安全》，内容标准以旧课标内容标准为准。 《环境保护》在高考中的 “地位” 17年新课标中 对比课标、优化教学内容、更新教学观念 《环境保护》在高考中的 “地位” 两个课标的知识结构比较 选修4 “环境保护” 过渡课标：“环境保护” 新课标没再涉及资源问题。 但是在选择性必修3“资源、环境与国家安全”中有部分内容重装出现 学科前沿、国家政策、学生素养 整合教学内容，对学生综合思维能力要求较高 1-3.1结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。 1-3.2以某种战略性矿产资源为例（煤、油），分析其分布特点及开发利用现状。 1-3.3运用图表，解释中国耕地资源的分布，说明其开发利用现状，以及耕地保护与粮食安全的关系 I-3.7结合实例，说明污染物跨境转移对环境安全的影响 1-3.8 举例说明环境保护政策、措施与国家安全的关系。 选择性必修3“资源、环境与国家安全” “大隐” 新高考（2017级、2018级） 考查性质设置 选修必考 分值 〉10分 题型 选择题+综合题 学时设置 36课时 考查内容 综合考查且内容更加丰富 新高考中的试题形式与设问变化 人口 资 源 环境 《环境保护》中的各部分内容关系 第二章 第四章 第三章 污染问题 生态破坏 第一章 环境问题的管理 第五章 水资源、矿产资源、土地资源、风能、太阳能等 人口 资 源 环境 《环境保护》中的各部分内容关系 生物资源 污染问题 生态破坏 无机环境恶变、生物无法存活 生态功能下降 无机环境、生物群落 采挖、运输、加工、产品使用过程 影响资源的数量和质量 第一层 人口 资 源 环境 《环境保护》中的各部分内容关系 污染问题 生态破坏 第二层 阅读材料，回答问题。 锯泥是石材加工过程中产