初中信息技术滇人版七年级下册第一单元第3课《优化计算机》教学设计

第3课《优化计算机》教学设计 课题：文档编辑 教师： 学校：度假区实验学校 学科：信息技术 授课时间： 课时：2课时 课型：新授课 三维 目标： 知识与技能： 1、 学会卸载软件 2、 学会清理磁盘和碎片整理，让电脑的速度快起来 3、 了解更新操作系统补丁的方法和作用 4、 了解调整系统属性中视觉效果的作用 5、 了解输入法选项的设置方法和鼠标的属性设置 过程与方法： 1、 通过问题的引入让学生找到问题的解决办法，从而掌握计算机的优化方法：解决系统空间不足、计算机运行速度慢的问题。 情感、态度和价值观： 1、让学生养成良好的管理计算机的习惯，并定期处理计算机的垃圾，提高工作和学习效率。 教学 重点： 1、 学会卸载计算机的软件 2、 使用磁盘清理的磁盘碎片整理 教学 难点： 1、 优化计算机的方法使用。 学情 分析： 本节课的教学对象是七年级学生，在前面章节已经掌握了计算机的组成原理和工作原理，学会安装计算机的各种软件。所以在学习优化计算机时候，相对比较容易，特别是对于经常玩电脑的学生来说，只需指点就会，所以教师在讲解的时候要注意学生的差异性，需合理引导，细化任务，层层深入，帮助学生完成整个学习任务，让每个学生都能体验学习的快乐。 教材 以及 教法 分析： 1、本节课的内容为教材“新纲要云南省实验教材-信息技术”七年级下册第一单元第3课“优化计算机”。分为三个知识点：卸载软件、磁盘清理和磁盘碎片整理、更新操作系统补丁、调整计算机性能、输入法的设置、鼠标设置。 2、教法：在网络教室里展开，以“讲解—演示—实践”为主线，通过“讲解—演示—练习—总结”的程序，过渡到知识的应用和熟练，最后达到熟练掌握优化计算机的方法和良好的管理计算机的习惯。 学生 准备： 教材 教具 准备： 计算机、Word2010软件 教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 一 情 景 导 入 抛出问题引入课题 在计算机的使用过程中，随着使用的时间越长，计算机的运行速度和处理计算机的速度会变得越来越慢，这是为什么呢? 生：电脑坏了 生：电脑里面有垃圾 教师：因为计算机程序在运行过程中会产生大量的临时文件，并打乱文件在电脑中存储位置，计算机读取数据越来越频繁，所以计算机的速度越慢。所以今天我们要学