第07章 力与运动单元测试（B卷提高篇）-2019-2020学年八年级物理同步单元双基双测AB卷（沪科版）

八年级下册第七章《力与运动》 B卷（巩固提高卷） 班级： 姓名： 学号： 分数： （考试时间：90分钟 面卷分值：100分） 1． 选择题（共10小题，满分36分，每小题3分） 1.（2019秋•通州区期末）在图中，关于车辆行驶警示，不是针对惯性现象采取的措施是（　　） A．开车必须系好安全带 B．过桥车辆不许超过限制重量 C．禁止行车抛洒物品 D．前方弯道，减速慢行 2.（2018秋•大兴区期末）如图所示为一个静止在指尖上的玩具“平衡鸟”。如图所示是对这个“平衡鸟”受到的重力（G）和指尖对它的作用力（F）进行受力分析，可能正确的是（　　） A． B． C． D． 3.（2018秋•天桥区期末）在研究“运动与力”的关系时，老师和同学们做了如图所示的实验，同学们观察实验现象、记录数据，并对现象和数据进行分析。下列有关叙述正确的是（　　） A．每次实验时，小车可以从斜面上任何位置开始下滑 B．实验现象表明，物体受到的力越小，越容易静止 C．运动的小车会停下，说明力能改变物体的运动状态 D．根据图中所示的实验现象可以验证牛顿第一定律 4.（2019秋•金牛区校级期中）农忙季节小强帮助爸爸干农活，爸爸用600N的拉力向前拉车，小强用200N的推力向前推车，他们合力的大小和方向分别是（　　） A．800N 向前 B．600N 向前 C．400N 向后 D．200N 向后 5.（2019•滨海新区一模）在一列沿直线匀速行驶的列车内，某同学相对于列车竖直向上跳起，他会落在起跳点的（　　） A．原点 B．后面 C．前面 D．侧面 6．（2019春•尤溪县期末）一个物体同时受到作用在同一直线上的两个力，两个力的大小分别为4N和10N，则物体受到的合力大小是（　　） A．一定等于6N B．一定等于14N C．可能等于6N D．可能大于14N 7.（2019春•洪山区期末）小宇同学用如图所示的装置“探究二力平衡的条件”，不考虑两边细绳的重力对实验的影响。关于这个实验以下描述正确的是（　　） A．实验时要把小车放在粗糙的水平桌面上实验效果更好 B．小车左侧受到的拉力就是左边托盘和盘内砝码的总重力 C．只有小车处于静止状态时，小车才受到平衡力的作用 D．当小车平衡后，小宇将小车转过一个角度，设计此实验的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否彼此平衡 8.（2019春•洪山区期末）如图所示，用尺子快速击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子落下来。对这个现象分析正确的是（　　） A．上面的棋子具有惯性，而被击飞的棋子没有惯性 B．棋子被击飞，说明力可以改变物体的运动状态 C．上面的棋子落了下来而没有飞出，是因为受到平衡力的作用 D．棋子被击飞后，若受到的力全部消失将继续向前运动一段距离后落到地面 9.（2019春•东湖区期末）如图所示的物体或人一定同时受到重力、弹力和摩擦力的是（　　） ①被拉动的小车②静止悬挂的吊灯③静止站在水平地面上的小明④被运动员头顶出去的足球 A．②③ B．①③④ C．①②③④ D．只有① 10.（2019•杭州模拟）如图所示，将一原长为L的弹簧固定在水平桌面上，在其上放置一个小钢球，小钢球静止时弹簧长度为0.8L．现用手向下压弹簧到0.5L处时释放小钢球，释放后小钢球最高运动到距离水平桌面2L处，整个过程中，对小钢球分析正确的是（　　） A．当压缩弹簧到0.5L处时，小钢球受到的重力和弹力相平衡 B．放手后，当弹簧长度为0.8L时，小钢球受力平衡 C．放手后，当弹簧长度为L时，小钢球受力平衡 D．小钢球上升过程中，当到达最高位置2L处时，小钢球受力平衡 11.（2019•顺德区校级一模）甲、乙两物体重力均为G，将它们挂于测力计下，使它们沿竖直方向做直线运动，图所示为甲、乙物体运动时的s﹣t图象。则（　　） A．甲的速度小于乙的速度 B．6秒时，甲、乙的距离为0.6米 C．甲、乙所受合力相同 D．甲所受拉力大于乙所受拉力 12.（2019春•惠安县校级月考）用绳系住一个物体后，分别让它在竖直方向上运动，第一次让物体以2m/s的速度匀速上升，此时拉力F1，第二次让物体以1m/s速度匀速下降，此时拉力F2，则（　　） A．F1＝2F2 B．F1＝F2 C．F1＝F2 D．无法确定 二．填空题（共6小题，满分20分，每空2分） 13.（2019•青羊区校级模拟）如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动。木块受到的拉力和　 　力是一对平衡力，木块对桌面的压力和木块受到的　 　力是一对相互作用力。 14.（2019•思明区校级模拟）如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度