第十章 电磁波与信息技术单元总结-2019-2020学年九年级物理下册同步精品课堂（教科版）

第十章 电磁波与信息技术 单元总结 知识要点一：电磁波及其应用 1.产生：导体中的电流迅速变化时，导体周围就会产生电磁波。 2. 传播：电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。 3电磁波的特征： (1)波长：相邻的两个波峰（波谷）的距离。符号λ，单位是米（m） (2)波速：电磁波的传播速度，单位是m/s。波速的大小跟介质有关,跟波长、频率无关。对于同种介质而言，电磁波的波速是定值。比如真空电磁波的速度始终等于光速，即C=3x108m/s。 (3)频率：波源一秒内振动的次数叫做频率。用字母ƒ表示，单位是Hz。 在真空中的电磁波，当波长越小，频率越高；波长越大，频率越低。 4.不同频率的电磁波特点不同，有不同的应用： (1)医疗上利用γ射线做外科手术；利用X射线判断身体某些部位是否异常。 (2)通信上利用微波及无线电波来传送信息，无线电波更是广泛应用于广播、电视、移动通信、导航雷达等、微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是以电磁波为传递信息的载体。作为载体的无线电波，频率越高，在相同时间内传输的信息就越多。 (3)生活中的空调、电视机遥控器用的是红外线；微波炉用的是微波；我们看东西是因为可见光。 （2019荆州）关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是（ ） A.导体中电流的迅速变化会在空间激起电磁波 B.我国建立的“北斗”卫星导航系统是利用超声波进行导航的 C.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的 D.电话听筒是把声信号转换成电信号 （2019 随州）目前中国网民数量和网络规模均位居全球第一，WiFi上网是当今广泛使用的一种无线网络传输技术，它传递信息用到的载体是（　　） A．次声波 B．超声波 C．电磁波 D．可见光 电磁波是个大家族，电磁波比较抽象，看不见摸不着，利用水波的特点来理解电磁波的特征。不同频率的电磁波，传播特点不一样，所以电磁波作为载体来传递信息，在不同的频段有不同的应用。电磁波和声波一样，也是传递能量。所以，电磁波不只是传递信息，还有其他广泛的应用，比如说激光雕刻，激光祛斑，电磁炮等。 知识要点二：电磁波三个要素之间的关系 波速、波长、频率三者之间的关系是：波速=波长×频率，c=λƒ 三个量的单位: c：m/s； f ：Hz；λ：m 中央人民广播电台第一套节目，已知这套节目的发射频率为640 kHz。请根据c=λf计算这套节目用来发射信号的电磁波的波长。 （2019呼和浩特）(多选)下列说法正确的是( ) A. 丹麦物理学家奥斯特，是世界上第一个发现电与磁之间联系的科学家 B. 我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通以强电流时，舰载机受到强大推力而快速起飞。电磁弹射器的工作原理与发电机的工作原理是一致的。 C. 电磁波的频率越高，波长越短 D. 航母核反应堆是通过可以控制的核裂变反应释核能的设备 理解波长、波速和频率的概念，借助于路程、速度和时间的关系来理解三个比较抽象的、电磁波三个要素的之间的关系，知道时间和频率的关系： ，计算时必须采用三个量的国际主单位：m；m/s；Hz。时间的单位：S. 思维导图 知识要点 $$ 第十章 电磁波与信息技术 单元总结 知识要点一：电磁波及其应用 1.产生：导体中的电流迅速变化时，导体周围就会产生电磁波。 2. 传播：电磁波可以在真空中传播，不需要任何介质。 3电磁波的特征： (1)波长：相邻的两个波峰（波谷）的距离。符号λ，单位是米（m） (2)波速：电磁波的传播速度，单位是m/s。波速的大小跟介质有关,跟波长、频率无关。对于同种介质而言，电磁波的波速是定值。比如真空电磁波的速度始终等于光速，即C=3x108m/s。 (3)频率：波源一秒内振动的次数叫做频率。用字母ƒ表示，单位是Hz。 在真空中的电磁波，当波长越小，频率越高；波长越大，频率越低。 4.不同频率的电磁波特点不同，有不同的应用： (1)医疗上利用γ射线做外科手术；利用X射线判断身体某些部位是否异常。 (2)通信上利用微波及无线电波来传送信息，无线电波更是广泛应用于广播、电视、移动通信、导航雷达等、微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是以电磁波为传递信息的载体。作为载体的无线电波，频率越高，在相同时间内传输的信息就越多。 (3)生活中的空调、电视机遥控器用的是红外线；微波炉用的是微波；我们看东西是因为可见光。 （2019荆州）关于电磁波和现代通信，下列说法正确的是（ ） A.导体中电流的迅速变化会在空间激起电磁波 B.我国建立的“北斗”卫星导航系统是利用超声波进行导航的 C.固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流