2.1.1 植物细胞工程的基本技术（学案）-【轻松备课】2019-2020学年高二下学期生物同步精品系列（人教版选修3）

专题一2.1.1 《植物细胞工程的基本技术》导学案 一、教学目标 1、 生命观念 （1）简述细胞全能性的概念含义。 （2）简述植物组织培养的过程和方法。 （3）简述植物体细胞杂交技术。 2 、科学探究、科学思维 （1）在质疑、探究的学习过程中，培养学生独立思考，推理判断和创造性思维能力。 （2）通过联系农业生产实际，培养学生活学活用，理论联系实际的能力。 3 、社会责任 （1）认同科学是一个不断发展的过程，激发探索生命奥秘的热情。 （2）渗透科学思想的教育，理解科学、技术与社会三者之间的关系。 二、教学重点和难点 1、教学重点 （1）植物组织培养的原理和过程。 （2）植物体细胞杂交的过程。 2、教学难点 （1）植物组织培养的实验。 （2）植物体细胞杂交过程。 三 、课前预习学案 细胞工程：应用 和 的原理和方法，通过 和 上的操作，按照 来改变细胞内的 或获得 的一门综合科学技术。根据操作对象的不同，可分为 和 两大领域。 【答案】细胞生物学 分子生物学 细胞水平 细胞器水平 人的意愿 细胞内的遗传物质 细胞产品 植物细胞工程 动物细胞工程 学点一、植物细胞的全能性 1、细胞脱分化：让已经 的细胞，经过 后，失去其特有的 而转变成未分化细胞的过程。 【答案】分化 脱分化 结果和功能 2、细胞的全能性：具有某种生物 的任何一个细胞，都具有发育成 的潜能。 【答案】全部遗传物质 完整个体 3、在理论上，植物的任何一个细胞都具有发育成 的潜能，但在生物的个体生长发育过程中，细胞并不表现出 ，而是分化成各种 。 【答案】完整个体 全能性 组织器官 4、细胞全能性的原因：在特定的时间和空间条件下，细胞中的基因会有 地表达出各种 ，从而构成生物体的不同 。 【答案】序 蛋白质 组织器官 学点二、植物组织培养技术 1、胡萝卜的组织培养： 2、植物组织培