人音版九年级下册音乐课件 随心唱响 欢乐颂 (共16张PPT)

音乐欣赏 一、作者简介 路德维希·凡·贝多芬 （Ludwig van Beethoven，1770-1827）德国最伟大的指挥家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一，与海顿、莫扎特一起被后人称为“维也纳三杰”。 他集古典主义之大成、开浪漫主义之先河，因此被尊称为乐圣 。 他一共创作了9首交响曲、35首钢琴奏鸣曲、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐、艺术歌曲与舞曲。 其中《欢乐颂》出自第9首交响曲——《“合唱”交响曲》。 二、请你说说——乐圣贝多芬 《第九交响曲》（合唱） 《第三交响曲》 （英雄） 《第六交响曲》 （田园） 钢琴奏鸣曲 《悲怆》 钢琴奏鸣曲 《月光》 《第五交响曲》 （命运） 三、《第九（合唱）交响曲》作品125 创作于贝多芬晚年。这是一部首次把人声加入到交响曲内的作品。是贝多芬在交响曲创作中的一个创举！这部作品体现了作者全部创作精髓，并达到了他全部作品的艺术顶峰。贝多芬通过乐曲表达了资产阶级反抗封建统治，人们追求自由解放的斗争意志，以及对斗争最后一定会取得胜利，欢乐必然降临的信心！ 乐曲共分为四个乐章: 第一乐章，音乐严峻有力，意在表达人民都艰苦斗争悲壮的音乐形象。 第二乐章，紧接着第一乐章悲剧形象后表现出的明朗、振奋、积极的形象。 第三乐章，很有哲理的慢速音乐，好像作者正在进一步探索思考人生的道路。 第四乐章，不仅是交响曲的总结，也是贝多芬一生的总结。欢乐颂合唱是其中的第二部分。在惊心动魄的管乐器吹奏后，从男中音领唱开始揭开声乐部分的序幕。歌词根据德国诗人席勒的诗—《欢乐颂》写成。 诗中体现了“亿万人民团结起来，大家相亲相爱” 的主题思想。最后，音乐以一个强烈而兴高采烈的结尾在团结胜利的凯歌声中结束。 《合唱交响曲》1824年5月在维也纳 刻伦特纳托尔戏院初次演出时，听众反映 的热烈是空前的。贝多芬出场时，受到听 众五次的鼓掌欢呼，以致遭到了警察的干 涉；但站在乐队中背对着听众的贝多芬什 么也听不见。幸而女低音歌手翁格尔牵着 他的手转过身，才“看到”了听众的欢呼。 从初演出所引起的异乎寻常的情绪，可以 看出，歌唱欢乐，也就