内容正文:
“图说”地球运动
【学习内容】复习运动的相关知识点
【学习目标】
1、能够对比说出地球自转和公转的特点(周期、方向、旋转中心)。
2、能够判断晨昏线、计算时差。
3、能够解释四季和五带的成因、读图说出昼夜长短和太阳直射点的移动规律。
【难点】地球自转、地球公转的地理意义
【知识自检】
任务一
1、 地球自转的周期、方向、旋转轴?
周期:________________
方向:________________
旋转轴:________________
2、 哪些地理现象是因为地球自转产生的?
现象1:________________
现象2:________________
现象3:________________
任务二
1、地球公转的周期、方向、旋转轴?
周期:________________
方向:________________
旋转轴:________________
3、 哪些地理现象是因为地球公转产生的?
现象1:________________
现象2:________________
现象3:________________
总结归纳:
自转
公转
旋转中心
方向
周期
转动特点
地理意义
【归纳整理】请绘制本课的思维导图
【课堂练习】
(2020·海南初一期末)2019年11月13日至14日,习近平出访巴西,并出席了在巴西利亚举行金砖国家领导人第十一次会晤。结合下图,完成下面小题。
1.习主席出访期间,地球运行在公转轨道中的
A.①段 B.②段 C.③段 D.④段
2.会晤期间,位于南半球的巴西利亚正处于
A.春季 B.夏季
C.秋季 D.冬季
3.习近平主席与金砖国家领导人举行会晤,并签署多项合作协议。这体现了
A.国际合作与经济全球化
B.国际矛盾和冲突剧烈
C.各个国家独自发展,不需要往来
D.国际商业竞争越来越激烈
4.(2020·海南初一期末)天安门广场每天升国旗的时刻与日出同时,下列节日中,升旗时刻最早的是
A.1月1日 B.7月1日 C.8月1日 D.10月1日
配餐作业(A组题为基础题,B组题为巩固题,C组为提高题)
【A组】5.(2019·大庆市万宝学校期中)读“地球上的五带图”,填空说明图中字母及序号所代表的地理事物。