第七章 章末优化总结&综合检测（课件+练习）-新教材高中物理必修第二册【优化探究】(人教版)

章末综合检测(三) (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(本题共10小题，每小题6分，共60分.1～6小题为单项选择题，7～10小题为多项选择题) 1．在物理学理论建立的过程中，有许多伟大的科学家做出了贡献．关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是(　　) A．开普勒进行了“月—地检验”，得出天上和地下的物体都遵从万有引力定律的结论 B．哥白尼提出“日心说”，发现了太阳系中行星沿椭圆轨道运动的规律 C．第谷通过对天体运动的长期观察，发现了行星运动三定律 D．牛顿发现了万有引力定律 解析：牛顿得出万有引力定律，A错误，D正确；开普勒发现行星运动三定律，B、C错误． 答案：D 2．(2019·高考全国卷Ⅲ)金星、地球和火星绕太阳的公转均可视为匀速圆周运动，它们的向心加速度大小分别为a金、a地、a火，它们沿轨道运行的速率分别为v金、v地、v火．已知它们的轨道半径R金<R地<R火，由此可以判定(　　) A．a金>a地>a火　　　　　 B．a火>a地>a金 C．v地>v火>v金 D．v火>v地>v金 解析：行星绕太阳做圆周运动时，由G，由于R金＜R地＜R火，所以a金＞a地＞a火，v金＞v地＞v火，选项A正确． 得速度v＝ ＝m，由G＝ma得向心加速度a＝ 答案：A 3．(2018·高考全国卷Ⅲ)为了探测引力波，“天琴计划”预计发射地球卫星P，其轨道半径约为地球半径的16倍；另一地球卫星Q的轨道半径约为地球半径的4倍．P与Q的周期之比约为(　　) A．2∶1　　　　　　　　　 B．4∶1 C．8∶1 D．16∶1 解析：设地球半径为R，根据题述，地球卫星P的轨道半径为RP＝16R，地球卫星Q的轨道半径为RQ＝4R，根据开普勒定律，＝64，所以P与Q的周期之比为TP∶TQ＝8∶1，选项C正确．＝ 答案：C 4．研究表明，地球自转在逐渐变慢，3亿年前地球自转的周期约为22小时．假设这种趋势会持续下去，地球的其他条件都不变，未来人类发射的地球同步卫星与现在的相比(　　) A．距地面的高度变大 B．向心加速度变大 C．线速度变大 D．角速度变大 解析：本题考查万有引力和同步卫星的有关知识点．根据卫星运行的特点“高轨、低速、长周期”可知周期延长时，轨道高度变大，线速度、角速度、向心加速度变小，A正确，B、C、D错误． 答案：A 5．(2019·安徽合肥一中期中考试)假设地球可视为质量分布均匀的球体，已知地球表面重力加速度在两极的大小为g0，在赤道的大小为g，地球自转的周期为T，引力常量为G.则地球的密度为(　　) A. B. C. D. 解析：在地球两极万有引力等于重力，即mg0＝G，选项B正确． ＝，所以地球的密度ρ＝，解得R＝－mg＝mR.在赤道处万有引力与支持力的合力提供向心力，由牛顿第二定律得G，由此可得地球质量M＝ 答案：B 6.(2019·湖北荆门模拟考试)如图是厄瓜多尔境内的“赤道纪念碑”．设某人造地球卫星在赤道上空飞行，卫星的轨道平面与地球赤道平面重合，飞行高度低于地球同步卫星．已知卫星轨道半径为r，飞行方向与地球的自转方向相同，设地球的自转角速度为ω0，地球半径为R，地球表面重力加速度为g，某时刻卫星通过这一赤道纪念碑的正上方，则该卫星过多长时间再次经过这个位置(　　) A. B. C. D. 解析：用ω表示卫星的角速度，用m、M分别表示卫星及地球的质量，则有，D正确． ＝，卫星高度低于同步卫星高度，则ω＞ω0，用t表示所需时间，则ωt－ω0t＝2π，所以t＝＝m0g，联立解得ω＝＝mω2r，在地面上，有G 答案：D 7．在中国航天傲人的业绩中有这些记载：“天宫一号”在离地面343 km的圆形轨道上飞行；“嫦娥一号”在距月球表面高度为200 km的圆形轨道上飞行；“北斗”卫星导航系统由“同步卫星”(地球静止轨道卫星，在赤道平面，距赤道的高度约为36 000 km)和“倾斜同步卫星”(周期与地球自转周期相等，但不定点于某地上空)等组成．以下分析正确的是(　　) A．设“天宫一号”绕地球运动的周期为T，用G表示引力常量，则用表达式求得的地球平均密度比真实值要小 B．“天宫一号”的飞行速度比“同步卫星”的飞行速度要小 C．“同步卫星”和“倾斜同步卫星”同周期、同轨道半径，但两者的轨道平面不在同一平面内 D．“嫦娥一号”与地球的距离比“同步卫星”与地球的距离小 解析：设地球半径为R，“天宫一号”的轨道半径为r，运行周期为T，地球密度为ρ，则有求得的地球平均密度比真实值小，A正确；轨道半径小，运动速度大，B错误；“同步卫星”和“倾斜同步卫星”周期相同，轨道半径相同，轨道平面不同，C正确；“嫦娥一号”绕月球运动，与地球的距离大于“同步卫星”与地球的距离，D错误．，因r＞R，故用，解得ρ＝)2r，M＝ρ×＝m