15.浅谈提升高中物理学习兴趣的方法-2020年2月刊高中自主招生《中学生数理化》

浅谈提升高中物理学习兴趣的方法 ■陈焕兵 大部分同学对高中物理的印象都是学习 过程比较枯燥、理论知识难以理解,要想改变 高中物理在这部分同学心目中的印象,就需 要激发他们的学习兴趣。只有对物理的学习 具有浓烈的兴趣,才会主动地投入到物理知 识的学习中,并产生对物理知识的探究欲望, 利用更多的时间去开拓知识面,进而提高物 理成绩。下面就选取一些对提升同学们的物 理学习兴趣行之有效的方法进行阐述,以帮 助同学们提高学习成绩,同时为同学们今后 的学习打下基础。 一、良好的学习范围激发同学们的学习 兴趣 物理理论知识枯燥无味,若将物理理论 知识和日常生活联系在一起,则会使得学习 氛围轻松愉快,有助于同学们更好地理解。 例如,在学习“理想气体等温变化的微观解 释”这一节时,可以联系以下例子:每年元旦 时,若班里50个人在教室里举办晚会,则空 间会显得狭小、拥挤,人与人发生碰撞的概率 很大。同样多的同学要是到学校的礼堂举办 晚会,那么人与人之间发生碰撞的概率就会 变小了。再如,在学习“向心力”这一节时,可 以联系娱乐场中圆形过山车的例子,并体会 其中的物理知识。将物理理论知识与诸如此 类通俗易懂的日常生活相联系的例子,既能 帮助同学们理解理论知识,又能够激发同学 们的探究欲望。 二、适当的物理实验激发同学们的学习 兴趣 物理是一门实验学科,虽然理论知识比 较枯燥,但是物理实验是比较有趣的、灵活 的,因此,要充分利用趣味性十足的物理实验 激发同学们对物理学习的兴趣。在实验室中 动手完成学生实验,同学们通过自己的实际 动手操作,将抽象的物理知识变成生动有趣 的物理现象,不仅能够激发学习兴趣和学习 动力,还可以培养对科学现象的探索精神,以 及动手操作能力和逻辑思考能力。在物理课 堂上,同学们通过观察一些演示实验,可以更 好地理解物理理论知识。比如在学习“动量 与冲量”这一节时,通过观察小实验“将白粉 笔和彩粉笔两支粉笔,从某一高度同时抛出, 其中白粉笔落到垫子上安然无事,而彩粉笔 直接落在水泥地面上断了”,同学们自然会对 其中包含的物理理论知识产生浓厚的兴趣, 再对照课本知识进行学习,效果就好得多。 在课堂外,同学们根据实验所要达到的目的 自己设计实验,通过实验探究,寻求答案,不 仅能够体会到学习物理的快乐,还能为以后 的自主学习奠定基础。 三、运用多媒体激发同学们的学习兴趣 目前随着信息技术的飞速发展,学校 里的多媒体设备逐渐普及,同学们要充分 利用多媒体设备,采用多媒体与传统学习 相结合的方式,达到激发学习兴趣的目的。 物理中的许多概念都比较抽象,难以理解, 且有些物理现象因受学校现有设备水平的 限制,无法通过实验验证,此时多媒体技术 就可以体现出其价值来了。多媒体可以将 抽象、复杂的物理知识转化为直观的图片、 声音、视频等,同学们通过观看多媒体,不 仅可以直观地看到生动有趣的物理现象, 而且有助于抽象思维和逻辑思维能力的培 养。例如,物理中的各种核裂变、核聚变等 知识极为抽象,且无法通过实验验证,此时 同学们通过多媒体技术呈现出的图片、影 像及模型视频等,可以较为直观地感知具 体内容,加深认知。再如,在学习“失重”这 一节时,同学们通过多媒体观看航天员在 太空中的视频,可以真切地感知“失重”状 态下的物理现象。 综上所述,高中的物理知识比较抽象、枯 燥,同学们需要保持足够高的学习兴趣,才能 将注意力放在物理现象的观察、物理实验的 探究,以及物理理论知识的巩固上,为获得较 好的学习效果奠定基础。 作者单位:江苏省兴化中学 02 基础物理 名师讲座 自主招生 2020年2月 $$