4.2 依法履行义务（讲）-2019-2020学年八年级道德与法治下册同步精品课堂（人教部编版）

中物理 学易同步精品课堂 第二框 依法履行义务 道德与法治 部编版八年级下 第四课 公民义务 1 课堂导入 公民的基本义务是我国宪法向公民提出的爱国的具体要求，自觉履行公民的基本义务，是我们的“天职”，也是爱国的重要表现。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 第四课 公民义务 第二框 依法履行义务 教学目标 知识目标 1、理解正确理解权利和义务的关系； 2、明白没有无义务的权利，也没有无权利的义务; 3、懂得权利和义务是统一的; 4、自觉履行法定义务，增强社会责任感，提高法律意识，做到依法履行义务。 能力目标 培养学习的主动性。通过案例分析，增强自己的分析能力; 情感态度  自觉地履行义务，增强社会责任感，培养爱国主义情感。 教学重点 权利和义务的关系； 教学难点 法定义务须履行。 自学导航 1、公民权利和义务的关系？ 2、为什么说公民的权利与义务相互依存？ 3、如何对待权利与义务？ 4、什么是公民的法定义务？ 5、履行法定义务的要求？ 6、什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？ 7、法律责任的分类？ 请同学们认真阅读课本P51—57内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 运用你的经验 ☆实验中学和红星家具厂签订了课桌椅买卖合同，合同约定实验中学向红星家具厂购买100套课桌椅。实验中学享有收货的权利，红星家具厂负有交货的义务。相应地，红星家具厂享有收款的权利，实验中学负有付款的义务。 ☆我享有人格尊严不受侵犯的权利，同时，我不能对他人进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 “我”享有受教育权。需要父母接送“我”上学、放学；承担“我”受教育所需的各项费用；需要老师教给“我”科学文化知识和做人的道理；等等。 列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 值日时需要认真打扫教室卫生。这锻炼了“我”独立完成任务的能力，增强了“我”的集体责任感，为大家带来了整洁卫生的学习环境，“我”获得了老师的表扬，内心得到了满足。 一、权利义务相统一 给妈妈洗脚 （1）母爱是伟大的，是无私的，我们的母亲为我们做出了许许多多无私的奉献。无私奉献给了儿女，奉献给了家庭，奉献给了这个社会！ （2）“孝”是我们中华民族的传统美德。孝在生活的点点滴滴中，我们在家可以为父母长辈洗衣服，做饭，做一些力所能及的事。 （3）抚养教育子女和赡养扶助父母是权利义务的两方面。对我们未成年人来说，父母的抚养教育是我们的权利，赡养扶助父母是我们的义务。 视频给我们什么启示？ 公民的权利与义务相互依存，相互促进 没有无义务的权利，也没有没权利的义务。 —[德] 马克思 公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 公民权利与义务相互促进的表现 （1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。 探究与分享 权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。 （1）男孩的观点是正确的。公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极佳和主动性，自觉承担对国家和社会的责任，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。 （2）女孩的观点是错误的。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。但这并不是说权利和义务是完全对等的。 宪法第四十六条规定:“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。” 宪法第四十二条规定:“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。” 公民的某些权利同时也是义务 只享受权利却不履行义务？分到拆迁房子就想闪人！ 权利与义务的关系 （1）公民的权利与义务相互依存，相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 （3）公民的某些权利同时也是义务。根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务