7.1 家的意味-广东省和平县和丰中学人教部编版七年级道德与法治上册课件

师 生 交 往 含义 亦师亦友 教学相长 如何正确处理与老师的冲突 怎么和老师交往（怎么做到教学相长） 如何正确对待老师的表扬与批评 良好的师生关系是怎样的 如何建立良好的师生关系 华强中学 huaqiangzhongxue 2019-11-18 2019年11月18日 G1314列车 家的意味 第三单元 第七课《亲情之爱》 学习目标 1.家的含义 2.家的意义 3.为什么要孝亲敬长？ 4.如何孝亲敬长？ 第一站 家之体验 站 七（）班是我的“家” 学校是我们的“家” 居住的小区是我们的“家” 对作为中华人民共和国公民的我们来说， 对七（）班的我来说， 对华强中学的我们来说， 中国就是我们的“家” 什么是家？ 婚姻关系、 血缘关系 多年未育 民政部门工作人员 李阿姨夫妇 被收养人 收养关系 《家有儿女》 收养关系 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 教育功能 休闲娱乐功能 抚育赡养功能 经济功能 家的功能 ...... 第二站 家之温情 站 一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪说：“我送你回家吧。”“家？我没有…家。”警察指着远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗？”富豪说：“那…是我的房子。” 战争期间，一位中年男子与家人离散，几位亲人丧生。后来，他打听到5岁的小女儿还活着，几经周折，终于找到了她。悲喜交加的他紧紧搂着女儿，泪流满面地说：“我又有家了。” 为什么醉汉拥有一座别墅，却说自己没有家？中年男子居无定所，为什么说自己又有家了？ ①家是我们身心的寄居之所。 ②家是我们心灵的港湾。家里有亲人家中有亲情。 第三站 家的团圆 站 中国人的“家” 探究与分享 你从春运时人民拥挤的身影和焦灼的神情中感受到怎样的情感？ 是什么吸引着在外的游子们这样做？ 在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 2.家的意义是什么？ ①家是我们身心的寄居之所。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。P72 ②家是我们心灵的港湾。家不止是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠。P73 ③在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。P74 古人道：“慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足；人不孝其亲，不如禽与兽。” 这句话的意思是小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃，羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢；人要是不孝敬他的父母，就连禽兽也不如！ 通过这句古文，你最大的感受是什么？ 孝亲敬长 3.为什么孝亲敬长? ①在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。 ②孝亲敬长是中华民族的传统美德 ，也是每个中国公民的法定义务。 视频探究 思考： 1.视频中的小女孩是怎样孝敬父母的？ 2.我们又该如何对待我们的父母亲人？ 4.如何孝亲敬长？ ①尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。 ②尊敬父母长辈，如有不同的意见，理性与他们沟通。 ③倾听父母的心声。 ④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 家的意味 家的含义 ①身心的寄居之所 ②心灵的港湾 ③代代传承、血脉相连 家的意义 生命的居所 中国人的“家” 为什么要孝亲敬长 如何孝亲敬长 ①重要精神内涵 ②中华民族的传统美德；中国公民的法定义务 ①尽孝在当下 ②尊敬 ③倾听 ④感恩 课堂小结 作业： 1.背诵本节课知识点 2.完成练习册P34-P36 3.预习“爱在家人间” $$