8.2 美好集体有我在 我与集体共成长 人教部编版七年级下册道德与法治课件(共15张PPT)

　 　1.什么是集体的愿景? 美好集体对我们成长有什么重要意义? 　2.如何参与集体事务？如何关爱他人?如何学会合作？如何正确竞争？ 　3.说一说美好的集体有哪些特征？ 　 第二部分　我与集体共成长 ①在共建中尽责②在担当中成长 　　1.了解我与他人、集体的关系； 　　2.学会处理我与他人和集体的关系，学会在集体的建设中尽责并勇于担当。 　阅读课本（第77页至第82页）思考下列问题 　 　1.为什么要在共建中尽责?建设美好集体的阶段任务包括哪三个阶段？ 　2.如何在共建中尽责？ 　3.集体共建需要什么精神？其表现在哪些方面？ 　　　 　4.为什么要承担建设集体的责任？ 　5.勇于担责的体现和意义分别是什么？ 　6.在集体生活中需要怎样的个人品质？ 　 1.为什么要在共建中尽责?建设美好集体的阶段任务包括哪三个阶段？ 　　①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 　　②在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。 　　1.初建阶段：寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。 　　2.成长阶段：沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。 　　3.成熟阶段：铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。　 　 2.如何在共建中尽责？ 　　①我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 　　②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 　　③民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。 　　④共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。 课本第78－79页 如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ 　如果小伟当选，可能使班级出现将自身利益置于集体利益之上的小群体，可能产生与小群体之外的其他同学之间的冲突，不利于建设美好集体。 你认为选班长的重要标准是什么？ 　　如果小东当选，对班级产生积极影响，有利于建设美好集体。 　　如果杭杭当选，可能对班级同学的学习产生积极影响，但是可能不利于班级其他方面工作的开展。 　　如果