鲁教版高中地理选修3第2单元第2节旅游景观欣赏 (1)(共49张PPT)

2020-03-03
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第二节 旅游景观欣赏
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 645 KB
发布时间 2020-03-03
更新时间 2020-03-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-03-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/12832865.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第二节 旅游景观欣赏 课标领航 课程标准 1.举例说明旅游景观的欣赏方法。 2.运用资料,描述若干中外著名旅游景区的景观特点,并从地理角度说明形成原因。 学习目标 1.了解旅游景观的审美特征。 2.理解并掌握旅游景观的观赏方法。 3.了解不同旅游景观的地理成因。 基础自主梳理 一、旅游是综合性审美活动 集_____美、_____美与______美之大成,具有___ ___美、_____美、_____美、_____美、___觉美 自然 艺术 社会 象 形 色彩 动态 朦胧 听 二、旅游景观的观赏 1.读万卷书,行万里路 (1)读万卷书:吸取前人有益的知识和经验,提高自己的文化素养和对旅游景观的欣赏水平. (2)行万里路:倡导亲身去实践,在实践中提高_____ ______. 审美 情趣 2.远望近看,适时欣赏:选择观景位置、把握观赏时机、动静结合. 3.把握特点,情景交融:把握景观的美感特征、体验景观的意境. 4.以情观景:直觉感受;心理感受;情景交融、_____ 升华. 精神 三、不同旅游景观的地理成因 1.自然旅游景观:(1)地质地貌景观:_____构造、____ 、_____因素;(2)天象气象景观:_____现象和_____ _____;(3)水文景观:_____因素和____动力;(4)生物景观:气候、水文、土壤、_____的综合影响. 2.人文旅游景观:(1)自然地理环境;(2)历史______、 人口特征、_____习惯和_________状况. 地貌 岩性 地貌 天气 自然 景观 水文 水 地形 文化 生活 政治经济 名师点拨 (1)自然地理条件是形成不同自然旅游景观的主要原因 各种旅游景观,都是自然和人文因素综合作用的产物.其中,自然地理条件是形成不同自然旅游景观的主要原因. (2)各种旅游景观的地理成因 景观类型 形成原因 举例 自然景观 地质地貌景观 地质构造、岩性和地貌因素,是形成地质地貌景观的重要原因 断块隆升形成了雄伟的泰山、恒山、华山、庐山等,构造断陷形成了鄱阳湖、青海湖等,火山活动形成了五大连池等;在石灰岩分布区,流水常年溶蚀形成了贵州溶洞、云南石林等,在地层平缓、节理发育的砂砾岩分布区,形成奇峰突兀的广东丹霞山;而长期风蚀作用,则形成雅丹地貌—新疆“魔鬼城”等 景观类型 形成原因 举例 自然景观 天象与 气象景观 冷、热、干

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