内容正文:
Unit 3 How do you get to school?
Section B(1a-2c)(阅读课型)
编写时间20 年 月 日 执行时间20 年 月 日 总序第 个教案
课
题
Unit 3 How do you get to school? Section B 1a-2c
共 4 课时
第 3 课时
课
型
New Teaching
教
学
目
标
知识与能力:1) 能掌握以下单词:
drive, live, stop, think of, cross, river, many, village, villager, between, between…and…, bridge, boat, ropeway, year, afraid, like, dream, come true
2) 表达采用怎样的交通方式去某地:
Well, I ride my bike to the subway station. Then I take the subway.
3) 阅读短文,获取相关信息的能力。
过程与方法:Listen, pair work and read.
情感态度与价值观:倡导自觉遵守交通法规及礼貌,构建和谐的人际关系。了解交通的发展,培养创新精神。
重
点
难
点
1. 教学重点:
1) 通过进行听、说的训练,来提高学生们综合运用所学知识的能力。
2) 通过读、写的训练,来让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。
2. 教学难点;听力训练与阅读训练
教
学
策
略
1.A tape recorder.
2.A computer for multimedia use.
教 学 活 动
课前、课中反思
StepⅠ. Warming- up and revision
1. Greet Ss as usual.
2. Check the homework.
StepⅡ. Presentation
1. 我们来认识几个新单词。I'll show you some pictures on the screen. Let's learn some new words. (在屏幕上展示p16页的图片)
2. Ss read and try to remember th