人教新目标七年级英语下册教案：Unit 2 What time do you go to school Section B（1a-2cReading）(阅读课型)

Unit 2 What time do you go to school? Section B（1a-2cReading）(阅读课型) 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 能掌握以下单词： half, past, quarter, homework, run, walk, clean, quickly, either, either…or…, lot, lots of, taste 2) 能掌握以下句型： ① —When does Tom usually get up? —He usually gets up at half past five. ② I either watch TV or play computer games. ③ It tastes good. 2. 情感态度价值观目标： 本部分的学习内容仍是对“日常作息时间”的询问和表达，学习内容贴近学生的生活。通过互相询问和谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 让学生们掌握另外两种表达时间的方式。 2) 掌握运用本节课所学习的一些日常活动的表达方式。 3) 通过听、说、读的训练来提高学生们综合运用英语的能力。 2. 教学难点 1） 能听懂学习到的日常活动的时间按排。 2） 通过阅读短文，综合学习运用本单元所学习的句型句式，提高学生们的综合英语水平。 三、教学过程 Ⅰ. Warming- up and revision 1. Greet the Ss as usual. 2. Check the homework. Let some Ss report their family member's daily activities. Ⅱ. Presentation 出示一个可以转动时／分针的大钟，一边调整时间，一边询问学生时间“What time is it?”。 Ss: It's six o'clock. It's seven twenty. … 帮助学生们用past和to来回答时间： It's twenty past six. (1) 数字表达法：按照时间的顺序，用数词先说“时”，再说“分”。如：six thirty 六点半；seven fifteen七点十五分；nin