人教版道德与法治七年级下册 第四单元 走进法治天地 测试卷

走进法治天地 一、单项选择题 1.“法律是显露的道德,道德则是隐藏的法律。”这句话表达了(　　) A.法律可以代替道德,但道德不能代替法律 B.法律和道德互不相关,不能混为一谈 C.道德与法律一样由国家强制力保证实施 D.法律和道德相辅相成,相互促进 2.[2019·淮安]“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”在未成年人预防违法犯罪方面,孔子的这句话启示我们应(　　) A.学会创新,勇于实践 B.积极探索,盲目效仿 C.明辨是非,自我矫正 D.抵制诱惑,拒绝交友 3.[2019·苏州]为深入开展扫黑除恶专项斗争,防止黑恶势力向校园渗透,苏州市政府、教育局印发相关文件,要求切实维护校园及周边治安环境稳定。这是对未成年人的(　　) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 4.[2019·嘉兴]教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度,每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在(　　) A.落实对未成年人的司法保护 B.杜绝学生就餐浪费现象 C.加强对未成年人的道德教育 D.维护未成年人合法权益 5.[2019·连云港]依据我国刑法关于刑事责任年龄的规定,不满十四周岁的人实施危害社会的行为,不负刑事责任。对此理解正确的是(　　) A.未成年人应该珍惜法律给予的特殊保护 B.未成年人实施严重不良行为可以免除责任 C.未成年人不成熟难以避免危害社会的行为 D.未成年人实施危害行为不用承担刑事责任 6.[2019·广州]法律是由国家制定或认可的。在我国,经过一定的法律程序认可后成为法律的,以下最可能的是(　　) A.公序良俗 B.学者观点 C.宗教信条 D.网友呼声 7.[2019·广州]《广东省面向中小学生校园学习类App管理暂行办法》规定,企业开发的学习类App若存在涉黄内容、游戏泛滥、宣扬错误思潮、背离社会主义核心价值观、传播低俗文化等问题,将直接亮红黄牌直至纳入黑名单。加强中小学生校园学习类App管理(　　) ①可以杜绝外界不良因素对未成年人学习的影响 ②是因为未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强 ③有利于维护未成年人的受教育权并保护其身心健康 ④旨在推动企业履行保护未成年人的社会责任和法律责任 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ [2019·南京]下图是