人教版（五四制） 生物 六年级下册 第四单元第四章第二节课《血液的管道——血管》 课件(共23张PPT)

XXX学校 雨中禾苗 4.4.2 血液的管道——血管 部分内容以及图片来自于BD检索 背景介绍 张数： 21页 使用范围： 人民教育出版社（五四制） 生物 六年级下册 第四单元 第四章 第二节《血液的管道——血管》 内容介绍 主要讲述了《实验：观察小鱼尾鳍内血液的流动》。通过PPT一一展示给学生，实验的步骤。引导学生进行学习。 注：部分内容以及图片来自于BD检索。 部分内容以及图片来自于BD检索 XXX学校 雨中禾苗 4.4.2 血液的管道——血管 部分内容以及图片来自于BD检索 回忆 你还记得有关于血液哪些知识？ 部分内容以及图片来自于BD检索 想一想，议一议 人体因创伤出血时，有时血液只是少量的渗出，有时是缓慢的流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血。为什么会有不同的出血情况呢？ 部分内容以及图片来自于BD检索 答案 因为不同血管中血流情况不同，所以当不同的血管受到创伤时，就会出现不同的出血情况。少量渗出的血液是毛细血管受伤，缓慢流出暗红色的血液是静脉血管受伤，喷射出鲜红血液的是动脉血管受伤。 部分内容以及图片来自于BD检索 让我们直观感受一下血液与血管！ 部分内容以及图片来自于BD检索 探究： 观察小鱼尾鳍内血液的流动 部分内容以及图片来自于BD检索 扩展：鱼尾鳍 尾鳍为鱼类和其它部分脊椎动物正中鳍的一种，位于尾端。各种鳍中尾鳍的作用最大，它既能使身体保持稳定，把握运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力。 部分内容以及图片来自于BD检索 扩展： 部分内容以及图片来自于BD检索 观察小鱼尾鳍内血液的流动 目的要求 观察血液在血管内的流动。 尝试分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。 材料用具 尾鳍色素少的活的小鱼 显微镜 培养皿 滴管 棉絮（纱布） 载玻片 部分内容以及图片来自于BD检索 材料图片 部分内容以及图片来自于BD检索 方法步骤 用浸湿的棉絮将小鱼头部的塞盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部； 将小鱼放在培养皿上，使尾鳍平贴在培养皿上； 将培养皿放在载物台上，用低倍显微镜观察为其血管内血液流动情况； 找到管径最小的血管，注意观察血液这种血管中的流动情况； 注意观察管径最小的血管是由什么血管分支而来的，它最终又汇入什么血管中。 观察小鱼尾鳍内血液的流动 部分内容以及图片来自于BD检索 注意事项 鱼放在培养皿中会跳动，应等鱼安定