苏科版八年级物理下册：第七章 第一节 走进分子世界 导学案 含答案

< 物理学科第七单元新课程导学学案 第1节第1课时 导学内容：7.1走进分子的世界 日期：2020年2月22日 一、学习目标： 1、通过活动了解分子模型的主要内容，知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子大小有一定的感性认识，会用图形、文字、语言描述分子模型。 2、通过实验探究及生活中的现象，初步了解分子在做永不停息的运动，并能定性解释一些物理现象。 二、学习重难点： 1、重点：根据观察到的现象提出一种模型猜想，收集证据证实提出的猜想。 2、难点：建立分子结构模型。 三、作业布置： 完成导学案 四、学习内容： 一）、导 学： 1. 保持物质化学性质的最小微粒称为 。 2. 物质是由大量的 组成的，分子间有 。 3. 分子处在永不停息的 。 4. 分子间不仅存在 ，而且还存在 。 二）、合 学： 交流与讨论1：选择一种模型 向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精，在液面最高处做一标记，然后封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后水与酒精的总体积________（大于/等于/小于）混合前水与酒精的体积之和。 通过观察，你认为以下关于物质微观结构的三种模型， 能解释上述现象∶ 模型1：物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所能看到的连续体; 模型2：物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙; 模型3：固体是由微粒组成的，液体是连成一片的. 结论：物质是由大量_______组成的，分子间有_________ 交流与讨论2：收集分子运动的证据 1）将红墨水滴在水中，发生的现象是____________________ 2）放学回家闻到厨房的饭菜香味 3）用鼻子嗅气味来鉴别醋和酱油 结论：_________________________________________ 交流与讨论3：收集分子间存在吸引力的证据 猜一猜：将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会粘在一起吗？ 想一想：这一现象说明了什么道理？ 思考：事实上，为什么一般的物体都很难压缩呢？如铁块。 结论：