第10章 流体的力现象单元总结-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂（教科版）

第十章 流体力现象单元总结（原卷版）（教科版） 一、在流体中运动 1.流体：液体和气体。 2.液体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置压强 。 3.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。 4.当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度 、压强 ，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。 5.机翼上下方所受的压力差形成向上的 。 二、浮力 1.浮力：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它 的力叫浮力。 2.浮力方向：竖直向上，施力物体是液（气）体。 3.浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力 向下的压力，向上、向下的压力差就是浮力。 4.影响浮力大小的因素：通过实验探究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的 和液体的 有关。物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。 三、阿基米德原理 1.阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它 的液体受到的 。 2. 公式表示： ； 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。 3. 适用条件：液体（或气体）。 四、沉与浮 ★物体沉浮的条件 1.前提条件：物体浸没在液体中，且只受 。 2.示意图：重力与浮力的关系如图所示： 如图所示，（1）当 时，物体上浮； 。 当 时，物体 ； 。 当 时，物体 ； 。 当 （物体未完全浸没液体）时，物体 ； 。 3. 说明： （1） 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。 （2）物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的 ，则物体密度为 ρ。 （3） 悬浮与漂浮的比较：相同点： ； 不同点：悬浮时， ， ；漂浮时， ， 。 （4）判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较 与G或比较 与 。 （5）物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F，则物体密度为： 。 （6）冰或冰中含有木块、蜡块等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变；冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。 4.漂浮问题“五规律”： 规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力； 规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同； 规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小； 规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几； 规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力，外力等于液体对物体增大的浮力。 知识要点一：在流体中运动 流体压强与流速关系是重点知识点，也是本章的主要内容，占据非常重要的地位，中考查此类知识的题目出现概率很高。本节主要知识点有流体压强特点和流体压强的应用。流体压强的特点指的是流速大的地方压强小、流速小的地方压强大；流体压强的应用主要应用在飞机机翼、飞翼船、生活中的实例上。在本节学习中，学生要会根据流体压强的特点会分析和解答一些实际问题，为中考打下基础。 对本节考查主要有以下几个方面：（1）流体压强特点：考查学生对利用压强特点的理解程度；常见考查方式是通过选择题或填空题解答实际问题，此类问题属于常见常考考点；（2）流体压强的应用：主要是通过实际例子（飞机机翼等）考查学生对生活中常见的流体压强的应用典例，分析和解决实际问题，属于常考热点。 （2019·烟台）如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。下列判断推理及其解释，正确的是（ ）。 A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方； B．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方； C．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方； D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方 一、（2019·枣庄）当风沿着窗外的墙顶吹时口悬挂的窗帘会飘向窗外，这是因为窗外空气的流速　　室内空气的流速，窗外空气的压强　　室内空气的压强（两空均选填“大于”、“等于”或“小于” ）。 二、（2018·东营）如图所示，某型号飞机模型机翼上表面凸起，下表面较平。在飞行过程中由于上表面的空气流速_________（选填“大”或“小”），压强_________（选填“大”或“小”），从而能获得向上的升力。 知识要点二：浮力 浮力的概念在本章属于基本概念，什么是浮力、浮力产生的原因以及影响浮力大小的因素均是本节的重点，同时也是学习本章的基础。本章在力学部分占据非常重要的地位，内容难学、涉及计算题多，所占分值高，并经常与压强和其他知识点结