第一章第一节 人类的起源和发展-2020春人教版七年级下册生物（内文+课堂十分钟）课件 (2份打包)

第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 学习目标 1. 说出人类的起源，并说出其进化过程。 2. 概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。 一、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 1. 19世纪，__________建立了进化论，在仔细比较了人和现代类人猿的相似之处后，提出人类和类人猿的共同祖先是___________。 2. 现代类人猿主要有________、长臂猿、________、猩猩四种，现代类人猿生活在_______或亚热带丛林中，适于_________生活。 3. 现代类人猿和人类的共同祖先是___________。 课前预习 达尔文 一类古猿 黑猩猩 大猩猩 热带 树栖 森林古猿 4. 科学家认为，在东非大裂谷地区，由于________大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。由于环境的改变和自身形态结构的变化，一代一代地向__________的方向发展,前肢则解放出来，能够使用 树枝、石块等来获取食物，防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧。 5. 经过若干万年，古人类制造的________越来越复杂，并且能够用_______，大脑也越来越发达，在群体生活中产生了_________。 二、从猿到人的进化 森林 直立行走 工具 火 语言 同步训练 1. 19世纪，进化论的建立者是( ) A. 列文虎克 B. 达尔文 C. 施旺 D. 克里克 2. 根据达尔文的进化学说，人类起源于( ) A. 现代类人猿 B. 猕猴 C. 森林古猿 D. 长臂猿 B C 3. 在灵长类动物中，与人类亲缘关系最近的可能是( ) A. 长臂猿 B. 克隆猴 C. 黑猩猩 D. 狒狒 4.下列不属于现代类人猿的是( ) A. 长臂猿 B. 猩猩 C. 黑猩猩 D. 猴子 C D 5. 在距今1 200多万年前，森林古猿分布最广泛的地区是( ) A. 亚洲的温带地区 B. 非洲的热带丛林 C. 澳洲地区 D. 欧洲的寒带地区 6. 研究表明，人类和现代类人猿相比：骨骼在结构上几乎完全相同，盲肠相似，胚胎在发育的前5个月几乎完全相同，这些事实说明( ) A. 人类是由现代类人猿进化来的 B. 人类和现代类人猿有共同的祖先 C. 现代类人猿比人高等 D. 现代类人猿也能进化成人 B B 二、从猿到人的进化 7. 人类祖先与猿分界的重要标志是( ) A. 由四肢着地改为两足直立行走 B. 有很强的攀缘能力 C. 前肢获得解放 D. 能够制造工具 8. 一般认为，人类在地球上出现的标志是( ) A. 直立行走 B. 手足分工 C. 会使用天然工具 D. 会制造工具 A A 9. 促进森林古猿进化成为人类的根本原因是( ) A. 火的使用 B. 森林的大量消失 C. 地面的猛兽较多 D. 群体生活 10. 与类人猿相比，下列不属于人类特有特征的是( ) A. 有复杂的语言 B. 使用工具 C. 直立行走 D. 大脑发达 B B 11. 从古猿到人的进化过程，按时间先后排序，正确的是( ) ①森林消失②学会使用和制造工具③产生语言④直立行走 A. ①②③④ B. ①④②③ C. ①③②④ D. ①③④② B 12. 对于人类的起源问题，世界各国科学家进行了不懈的探索，作出了种种推测和论证，下列有关陈述：①古人类露西的化石是在非洲发现的；②露西生活在300万年前；③其他地区可能有200万～300万年前的古人类化石；④其他地区没有发现200万～300万年前的古人类化石；⑤亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。其中属于观点的是( ) A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ③⑤ D 13.下列关于人类的起源和发展的说法，不正确的是( ) A. 森林大量消失与部分森林古猿向直立行走方向发展没有直接的关系 B. 古人类化石是研究人类起源问题的直接证据 C. 古人类用火把食物烤熟，改善了身体的营养，有利于脑的发育 D. 从化石可看出，少女“露西”可能采用直立行走的运动方式 A D 15. 下列对森林古猿进化成人类的叙述，不正确的是( ) A. 由于森林的大量消失使部分森林古猿不得不下地生活 B. 下到地面上的生活使其身体向直立行走方面发展 C. 森林古猿之间在下地之前就有根本的区别 D. 环境选择了森林古猿 C 16. 结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题： (1)现代类人猿和人类的共同祖先是______________。 森林古猿 (2)从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，最为关键的一步是__________；由此开始，前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌，_______逐渐变得