苏教版选修《唐诗宋词选读》之《西塞山怀古》教案

单元 选修（一）唐诗宋词——创新求变的中唐诗 课题 《西塞山怀古》教案 教学目标 1.体会叙事、写景中抒发的感情。 2.了解诗句含义，领悟诗词的意境。。 3.理解诗歌“凄切而不衰飒”的特点。 教学环节 教学内容 一、导入 余秋雨“中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情、兴亡之叹。” 咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌。 怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。 怀古诗的主旨：怀古诗有的是咏古迹，有的是怀古人，有的是忆古事。但是多或借古喻今，或借古讽今。 主题大致有：1、感慨盛衰无常，如唐代李白的《越中览古》； 2、揭露统治者的昏庸奢侈，警告统治者吸取历史教训，如杜牧《过华清宫绝句》。 3、感慨国运衰微，如刘禹锡的《石头城》； 4、抒发爱国情怀，如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》； 5、追慕古贤、渴望像古人那样建功立业，如卢照邻的《咏史四首》。 6、感慨壮志难酬，如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》； 1、2、3——无我之境 4、5、6——有我之境 二、知识链接 1.作者介绍：刘禹锡（772—842）字梦得，洛阳人。他是中唐时期杰出的诗人、进步的思想家和哲学家。晚年曾任太子宾客，后世称刘宾客。讽喻诗、竹枝词、怀古诗是刘禹锡诗集中最有成就的作品，尤其是后两者在中国诗歌史上更有突出的地位。刘禹锡一向反对藩镇割据，渴望四海统一，《西塞山怀古》就表达了诗人这种强烈的愿望。 2.解题：西塞山，在今湖北大冶东面的长江边，形势险峻，是六朝有名的军事要塞。长庆四年（八二四年）刘禹锡由夔州刺史调任和州刺史，沿江东下，途经西塞山，即景抒怀，写下此诗。 三、诵读 （一）一读诗歌，理解大意 （二）二读诗歌，评品赏析 【思考1】首联写出了什么气势？那两个字用得好？ （1）诗词前两句写西晋王濬率领着高大威武的战船，顺江而下，讨伐东吴，金陵城中的士气黯然消失。 （2）①“下”：符合地里形式——上有向下游进军，符合历史事实——西晋攻下了东吴； ②“收”，东吴的望风披靡， ③益州金陵,相距遥遥,一“下”即“收”,何其速也!两字对举就渲染出一方是声势赫赫,一方是闻风丧胆。 【思考2】颔联把晋吴之战的形势从哪些方面作了形象地描绘？什么手法？ （1） 从形象上