专题06 孟德尔遗传定律-2020年高考生物备考艺体生百日冲刺系列（浙科版）

专题06 孟德尔遗传定律 （1）在选考中占分值8分左右； （2）偶尔出现一道选择题，主要是考查相对性状概念、等位基因，或自由组合定律的相关计算； （3）其中有一首必考的非选择题，2020年选考由原来的7分涨到9分，主要考查显隐性的判断、基因型推断、相关概率计算、遗传图解等； （4）必考的非选择题中，考题中多数会涉及到《伴性遗传》。 一、杂交实验的材料——豌豆 1、下列 ABCE 孟德尔选用豌豆为实验材料的理由成功的研究方法 A．豌豆是一种严格的自花授粉植物，而且是闭花授粉，授粉时无外来花粉干扰，便于形成纯种 B．豌豆成熟后的豆粒都留在豆荚中，便于观察和计数 C．豌豆具有多个稳定的、可区分的性状 D．豌豆是雌雄异体的植物，便于研究和区分父母本 E．严谨的科学设计实验，运用了假说——演绎法 二、单因子杂交实验 1、在母本（♀）花粉 尚未成熟 时将花瓣掰开，用镊子 除去全部雄蕊 （即人工 去雄 ），然后在花朵外 套纸袋 ，以防 外来花粉授粉 ；1—2天后，从父本（♂）的花朵上取下 成熟的花粉 ，放到母本花朵的柱头上 进行 人工授粉 ，完毕后 套上纸袋 。 2、给下列描述填写概念名称 ①每种性状具有的不同表现形式，称为 相对性状 ； ②两个表现型相同的亲本杂交，杂交后代显性性状和隐性性状同时出现的现象称为 性状分离 ； ③控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为 等位基因 ； ④由两个基因型相同的配子结合而成的个体，称为 纯合子 ； ⑤由两个基因型不同的配子结合而成的个体，称为 杂合子 ； ⑥控制性状的基因组合类型称为 基因型 ； ⑦具有特定基因型的个体所表现出来的性状称为 表现型 ； ⑧两纯合子杂交，F1表现出来的亲本性状称为 显性性状 ； ⑨两纯合子杂交，F1表现出来的亲本性状称为 隐性性状 ； ⑩具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1与显性亲本的表现完全一致的现象，称为 完全显性 ； ⑾具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲的中间类型的现象，称为 不完全显性 ； ⑿具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1同时表现出双亲的性状的现象，称为 共显性 ； 3、必须熟练掌握的几种杂交过程及相关比例 三、遗传推断以及比例计算 【例题1】豌豆的茎高度有高茎和矮茎，用A/a表示，现有高茎豌豆自然状态下，F1代中有矮茎豌豆出现，选取F1全部高茎豌豆进行自交，F2代中矮茎豌豆占 ，亲本豌豆的基因型是 ；A和a控制的表现类型不同的根本原因是 。 方法一：豌豆是自花闭花授粉植物，自然状态下进行自交，高茎豌豆自交后代矮茎豌豆出现，说明高茎对矮茎为显性，可知亲本的基因型为Aa，F1代的基因型有AA、Aa、aa，且比例为1:2:1，选取其中的AA和Aa进行自交，AA:Aa=1:2，即AA占1/3，其自交后代均为高茎，Aa占2/3，其自交后代中矮茎（aa）占2/3 ×1/4=1/6，其余均为高茎，所以F2代中矮茎豌豆占1/6。不同基因控制不同的性状，其原因在于基因的结构不同，即构成基因的核苷酸序列不同。 方法二：图解法 【例题2】果蝇的体色有灰身和黑身（用B、b表示），灰身对黑为显性，现有灰身雄果蝇和黑身雌果蝇交配，F1有雌雄性个体中均有灰身和黑身出现，使F1中的雌蝇和雄蝇相互交配，问：F2中黑身果蝇占 ，亲本的基因型是 。 方法一：根据题意可知，亲代中灰身（A ）和黑身（aa）交配，F1中的黑身（aa）出现，说明亲代中的灰身果蝇基因型为Aa，F1代中的雌雄均为果蝇Aa:aa=1:1，即Aa占1/2，aa占1/2,相互交配时，雌雄配子均为A占1/2×1/2=1/4，a占3/4，雌雄配子相互结合时，只有雌配子a与雄配子a结合为aa为黑身，占3/4×3/4=9/16。 方法二：配子法 四、深刻理解测交实验和分离定律的实质 1、测交的目的是验证某个体的基因型，即将被验证的个体与 纯合隐性 个体进行杂交，通过杂交产生子代表现型比例，确定某个体产生 配子 的种类及比例，进一步确定该个体的基因型。 2、分离定律的实质：是发生在 产生配子 的过程中，不是发生在受精过程；必须是 等位基因 分离（如：A和a的分离）。 五、模拟孟德尔杂交实验 1、雄1（或雌1）中的卡片Y ＝ （填：≠或＝）y，但雄1中的卡片数 可以不等于 雌1中的卡片数； 2、从雄1信封内随机取出1张卡片，模拟F1雄性个体产生 雄配子 ；从雌1信封内随机取出1张卡片，模拟F1雌性个体产生 雌配子